他們得出的結(jié)論是:“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂 ．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

24、在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)左端的螺母向
右
（選填“左”或“右”）移動(dòng)，或調(diào)節(jié)右端的螺母向
右
（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿
在水平位置平衡
，這樣做的目的是為了能
直接從杠桿上讀出力臂
．

（2）小明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，如圖，杠桿上每小格表示2厘米，每個(gè)鉤碼重為1牛頓，他們先得出了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)圖填寫(xiě)表中的另外兩組數(shù)據(jù)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（3）小明同學(xué)對(duì)第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了結(jié)論：動(dòng)力+阻力=動(dòng)力臂+阻力臂．你認(rèn)為小明的結(jié)論是
錯(cuò)誤
．（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”）．理由是
不同的物理量不能相加
．

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在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)左端的螺母向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，或調(diào)節(jié)右端的螺母向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿________，這樣做的目的是為了能________．

（2）小明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，如圖，杠桿上每小格表示2厘米，每個(gè)鉤碼重為1牛頓，他們先得出了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)圖填寫(xiě)表中的另外兩組數(shù)據(jù)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（3）小明同學(xué)對(duì)第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了結(jié)論：動(dòng)力+阻力=動(dòng)力臂+阻力臂．你認(rèn)為小明的結(jié)論是________．（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”）．理由是________．

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在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）某小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1220110
21824
經(jīng)檢查，有一組數(shù)據(jù)中的動(dòng)力臂讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值應(yīng)等于________cm．
（3）另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們由此而得出結(jié)論存在什么問(wèn)題？
________．

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在 “研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)左端的螺母向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，或調(diào)節(jié)右端的螺母向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿____________，這樣做的目的是為了能________________________。
（2） 小明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，如圖，杠桿上每小格表示2厘米，每個(gè)鉤碼重為1牛頓，他們先得出了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)圖填寫(xiě)表中的另外兩組數(shù)據(jù)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
（3）小明同學(xué)對(duì)第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了結(jié)論：動(dòng)力+阻力=動(dòng)力臂 +阻力臂。你認(rèn)為小明的結(jié)論是____________。（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”）。理由是__________________________________。

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在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)左端的螺母向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，或調(diào)節(jié)右端的螺母向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿______，這樣做的目的是為了能______．

（2）小明同學(xué)做了三次實(shí)驗(yàn)，如圖，杠桿上每小格表示2厘米，每個(gè)鉤碼重為1牛頓，他們先得出了一組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)圖填寫(xiě)表中的另外兩組數(shù)據(jù)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（3）小明同學(xué)對(duì)第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得出了結(jié)論：動(dòng)力+阻力=動(dòng)力臂+阻力臂．你認(rèn)為小明的結(jié)論是______．（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“合理且結(jié)論完整”）．理由是______．

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