有些商店使用一種臺秤，如圖所示，它的工作原理與天平是相同的，它的和兩部分相當(dāng)于天平的兩個盤．

（2012?常熟市模擬）小芳用天平、量筒和水，測一金屬塊的密度．

（1）為了測量金屬塊的質(zhì)量，小芳首先把天平放在水平桌面上，如圖甲所示，接下來的操作是
a．；
b．向（選填左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放上金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖乙所示，則金屬塊質(zhì)量m=g．
（2）為了測量金屬塊的體積，小芳做了下面兩個操作：
a．在量筒中倒入一些水，測出量筒中水的體積V₁（如圖丙所示）
b．把金屬塊直接投入裝有水的量筒中，讀出水面上升到的刻度V₂（如圖丁所示）上述兩個實驗操作中，指出存在的兩個錯誤之處，并改正，①；②．
（3）改正上述錯誤后，用本題中所測得的物理量符號表示金屬塊密度：ρ=．

小剛、小紅和小軍在學(xué)習(xí)了質(zhì)量和密度的相關(guān)知識后，回家各自做了以下實驗．
（1）小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實驗室按圖1的甲所示的方法測石子的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤：①；②
（2）小紅用托盤天平測量一枚大頭針的質(zhì)量．
①不能將一枚大頭針放到托盤天平上進行直接測量，原因是
②增減砝碼后發(fā)現(xiàn)指針略偏于分度盤中央刻度線的左側(cè)，接著的正確操作是
A．將橫梁右端的平衡螺母向有移動    B．將橫梁有端的平衡螺母向左移動
C．減少天平右盤中的砝碼            D．向右移動標(biāo)尺上的游碼
③測量多枚大頭針質(zhì)量，所加砝碼及游碼位置如圖1的乙所示，若一枚大頭針的質(zhì)量約為80mg，此時測量所加的大頭針數(shù)量約為枚．
（3）小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度．
①把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，出現(xiàn)了如圖2甲所示的情況．他應(yīng)將平衡螺母向使天平平衡．
②天平再次平衡后，所用砝碼和游碼的位置如圖2丙所示，則小軍稱量的石塊的質(zhì)量是．
③如圖2丁所示：
a．往燒杯中加入適量的水．把小石塊浸沒．在水面到達的位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g；
d．計算出小石塊的體積為cm³．
④可以用密度公式算出小石塊的密度約為g/cm³．
⑤小軍做完實驗后經(jīng)過認真分析發(fā)現(xiàn)，采用上述的測量方法會導(dǎo)致石塊的密度測得值比真實值．（選填“偏大”“偏小”“不變”）

15、如圖甲為商店里使用的臺秤，其工作原理與天平相同．該臺秤 相當(dāng)于天平的右盤，相當(dāng)于天平的砝碼．使用時，先將游碼移至 刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向 （選填“左”或“右”）旋動才能使秤桿平衡．現(xiàn)用該臺秤稱某物體質(zhì)量，通過向砝碼盤中添加槽碼、移動游碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為 kg．讀數(shù)過程中，所進行的單位換算是 ．

回顧探究和實驗：
（1）、阻力對運動的影響

器材	長木板、斜面、刻度尺、小車、 毛巾 毛巾 、 棉布 棉布
裝置圖
步驟	①讓小車從斜面的 同一高度 同一高度 滑下，使小車到水平面時 速度相同 速度相同 ②小車分別滑到鋪有毛巾的水平桌面、鋪有棉布的水平桌面、水平桌面，觀察 小車滑行的距離 小車滑行的距離 ．
現(xiàn)象	小車在 木板 木板 面上運動距離最遠，在 木板面上 木板面上 速度減小的最慢
結(jié)論	小車受阻力越小，速度減小的 越慢 越慢
推理	如果運動的物體不受力，物體將 永遠保持勻速直線運動 永遠保持勻速直線運動 可見：力不是使物體運動的原因，力是 改變物體運動狀態(tài) 改變物體運動狀態(tài) 的原因．

（2）、探究二力平衡條件

過程方法	如圖是“研究二力平衡的條件”的實驗裝置圖．圖中向小車兩端的小盤里加 質(zhì)量相等 質(zhì)量相等 的砝碼時，小車就能保持靜止；若兩盤里砝碼的總質(zhì)量相等，把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手，小車會 轉(zhuǎn)回一條直線上 轉(zhuǎn)回一條直線上 ．
結(jié)論	作用在一個物體上的兩個力，必須大小 相等 相等 ，方向 相反 相反 ，并且在 同一直線 同一直線 上．

（3）、研究小組的同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)路程-時間圖象，如圖（a）、（b）所示．

①觀察圖（a）可知，甲車作直線運動．甲車通過0.6米的路程所用的時間為秒，甲車的速度是千米/時．
②觀察圖（b）可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為米．
③比較圖（a）（b）可知，甲車的速度乙車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．