如圖8所示，小明在自己的房間里安裝了一盞“220V 100W”頂燈和一盞“220V 3W”的壁燈。接好電路后，閉合開關S，S₁，發(fā)現頂燈亮、壁燈不亮。他斷開開關S₁，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；再閉合開關S₁，又恢復了原狀。他所連接的電路圖是

如圖8所示電路，電源電壓為3V。當開關S閉合時，卻只有一燈發(fā)光，若故障只發(fā)生在燈泡上，則下列分析判斷正確的是（　 ）

A.燈L₁不亮，燈L₂亮，燈L₁不可能短路

B.燈L₂不亮，燈L₁亮，燈L₂一定是斷路

C.燈L₁不亮，燈L₂亮，燈L₁

L₂兩端的電壓均為3V

D.燈L₁不亮，燈L₂亮，燈L₁兩端的電壓為0V　　　　　　　

如圖19所示，是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣。

（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：

①　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發(fā)現兩

電表的示數和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數總是比較小，燈泡的亮

度也較弱。出現這種現象的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下：

①小燈泡正常工作時的電阻大小約為　　　　　　；

②通過分析實驗數據可知，小燈泡的電阻是　　　　（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖19中的實驗器材來探究“并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”。

①請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中；

②在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個　　　　　　，但在移動滑片時一定要注意　　　　　　　　　　　。

如圖8所示中，當開關閉合時，一盞燈亮，一盞燈不亮，且電壓表有示數，則發(fā)生的故障是（　 ）。

A．燈L₁短路　　　　　 　　　　　 B．燈L₁斷路

C．燈L₂斷路　　　　　　 　　　　D．燈L₂短路