在下圖中.能夠測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值)
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95   98 98 98
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第
7
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min時(shí)記錄的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8min應(yīng)該為
98
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℃,在圖中大致描出這種物態(tài)變化的圖象.

(2)由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是
98
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℃.
(3)這種物態(tài)變化能夠進(jìn)行的條件是
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
,這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象,通常被稱為沸騰;由此可知,液體在沸騰時(shí),要
熱,而且溫度
不變
不變

(4)如圖如果甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則
圖是液體沸騰前的情況,
圖是液體沸騰時(shí)的情況.

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下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值)
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895 989898
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第______min時(shí)記錄的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8min應(yīng)該為______℃,在圖中大致描出這種物態(tài)變化的圖象.

(2)由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是______℃.
(3)這種物態(tài)變化能夠進(jìn)行的條件是______和______,這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象,通常被稱為沸騰;由此可知,液體在沸騰時(shí),要______熱,而且溫度______.
(4)如圖如果甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則______圖是液體沸騰前的情況,______圖是液體沸騰時(shí)的情況.

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下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值)
時(shí)間/min1234567891011
溫度/℃6070809095989895 989898
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第______min時(shí)記錄的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的,第8min應(yīng)該為______℃,在圖中大致描出這種物態(tài)變化的圖象.

(2)由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是______℃.
(3)這種物態(tài)變化能夠進(jìn)行的條件是______和______,這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象,通常被稱為沸騰;由此可知,液體在沸騰時(shí),要______熱,而且溫度______.
(4)如圖如果甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則______圖是液體沸騰前的情況,______圖是液體沸騰時(shí)的情況.

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下表是某同學(xué)探究“液體汽化”時(shí)的探究實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值):

(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測(cè)表中第________分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的.在圖表中大致描出這種物態(tài)變化的圖像.

(2)由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中的液體的沸點(diǎn)是________,可能是________這種物質(zhì).

(3)這種物態(tài)變化能夠進(jìn)行的條件是________和________.這是一種比較劇烈的汽化現(xiàn)象,通常被稱為________;由此可知,液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí),要________熱,而且溫度保持________.

(4)如果下圖甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則________圖是液體在沸騰前的情況,________圖是液體沸騰時(shí)的情況.

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某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規(guī)格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示,乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①兩種設(shè)計(jì)方案,計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是:
p=
F
S
p=
F
S

②實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí),讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力);
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí),活塞仍沒(méi)有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn),需作的改進(jìn)是:
換用小量程的注射器
換用小量程的注射器

④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整,標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫.
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------ ------- ------- ------- ------- ------
⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí),在增減鉤碼時(shí)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,還需要的操作是:
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).
加掛一定鉤碼后,再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù).

(2)如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起.彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過(guò)其彈性限度).
次    數(shù) 1 2 3
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度(cm) △l1 △l2 △l3
小球被彈起的高度(cm) h1 h2 h3
①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示(均不相等):由表可得出的初步結(jié)論是:
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,彈簧將小球彈起的高度不同
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同,彈簧將小球彈起的高度不同

②小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān).她設(shè)計(jì)的探究方案如下:
Ⅰ.將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
Ⅱ.將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
Ⅲ.再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
Ⅳ.比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了.小紅探究方案中存在的一個(gè)問(wèn)題是:
沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等(或沒(méi)有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度)
沒(méi)有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等(或沒(méi)有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度)

③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有
彈簧的粗細(xì)
彈簧的粗細(xì)
(說(shuō)出一個(gè)影響因素即可).

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