科技小組的同學(xué)想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤．他們找來一個(gè)瓶身為柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，使用時(shí)，只要把被測(cè)物體投入瓶中，從水面所對(duì)的刻度就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量，經(jīng)測(cè)量，該飲料瓶圓柱狀部分的橫截面積為12cm² （忽略塑料瓶厚度），當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí)，水面所對(duì)位置為零刻度，如圖所示．g取10N/kg，下列說法正確的是

1. A.
   如圖所示，浮力秤靜止時(shí)，浮力秤所受的重力大于其所受的浮力
2. B.
   這種浮力秤的質(zhì)量刻度是不均勻的
3. C.
   如果浮力秤柱狀體的最大刻度是4cm，那么浮力秤所測(cè)的質(zhì)量的最大值是480g
4. D.
   根據(jù)圖中標(biāo)明的長(zhǎng)度值，通過計(jì)算在1刻度線右側(cè)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值是12g

科技小組的同學(xué)想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤．他們找來一個(gè)瓶身為柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋系系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)氖瘔K，然后將其倒置在水桶里，如圖 所示．使用時(shí)，只要把被測(cè)物體投入瓶中，從水面所對(duì)的刻度就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量．
a．在這里石塊的作用是什么？試應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)分析其中的道理．
b．這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻的嗎？為什么？
c．經(jīng)測(cè)量，該飲料瓶圓柱狀部分的直徑為8.0cm，當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí)，水面所對(duì)位置為零刻度（如圖 8 所示）．請(qǐng)根據(jù)圖中標(biāo)明的長(zhǎng)度值，通過計(jì)算，在1、2、3、4 各刻度線右側(cè)給浮力秤標(biāo)明對(duì)應(yīng)的質(zhì)量值．（π取3.1，最后結(jié)果只保留整數(shù)）