回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）小雨和同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對(duì)著太陽光，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上開始實(shí)驗(yàn)：
①凸透鏡的焦距是______cm；
②實(shí)驗(yàn)中，小雨將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)放在______處，光屏上清晰的像最小，應(yīng)用制成______．
（2）為了驗(yàn)證分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，小雨找來兩個(gè)相同燒杯，分別裝上等質(zhì)量的熱水、冷水，用滴管分別在兩個(gè)杯的______（填“中部”或“底部”）滴入兩滴墨水，發(fā)現(xiàn)______很快變色了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)．

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）小雨和同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對(duì)著太陽光，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上開始實(shí)驗(yàn)：
①凸透鏡的焦距是cm；
②實(shí)驗(yàn)中，小雨將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)放在處，光屏上清晰的像最小，應(yīng)用制成．
（2）為了驗(yàn)證分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，小雨找來兩個(gè)相同燒杯，分別裝上等質(zhì)量的熱水、冷水，用滴管分別在兩個(gè)杯的（填“中部”或“底部”）滴入兩滴墨水，發(fā)現(xiàn)很快變色了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)．

小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與有關(guān)．
（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越小．于是小凡猜想水的蒸發(fā)快慢可能還與有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時(shí)，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的（多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時(shí)，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少（有關(guān)/無關(guān)）．
（4）小凡不小心將酒精滴到了手上，感覺涼涼的，于是他就猜想：①是因?yàn)榫凭�的溫度低于手的溫度，②還是酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱，有致冷作用呢？隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計(jì)分別測(cè)量手的溫度t₁和燒杯中酒精的溫度t₂，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t₁＞t₂，由此，他
A．只能驗(yàn)證猜想1   B．只能驗(yàn)證猜想2
C．既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2     D．既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2．