題目列表(包括答案和解析)
1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D 11.A 12.B 13.A
14.B 15.D 16.C 17.B 18.B 19.B 20.B 21.C 22.D 23.C
24.A 25.B 26.C 27.C 28.D 29.B 30.A 3 1.D 32.C 33.D 34.A 35.C
36.(32分)
(1)面積會逐漸擴大(2分) 位于非洲與印度洋板塊張裂處,因此將不斷擴大(必須答出具體板塊名稱,4分,只答張裂給2分)
(2)受緯度位置(赤道低氣壓帶)影響;地形(高原山地迎風坡降水多)(4分)
(3)可以節(jié)省燃料的海域:阿拉伯海(2分):大西洋、英吉利海峽和北海(大西洋范圍即可);(2分)在阿拉伯海此時吹東北風,洋流呈逆時針運動(自東向西流),油輪可順風順流而行;在大西洋、英吉利海峽、北海受盛行西風(西南風)影響,油輪順風順水而行。(2分)
(4)優(yōu)勢:石油和天然氣、光熱 劣勢:淡水資源少、耕地資源少、大多數(shù)礦產(chǎn)資源短缺(優(yōu)勢與劣勢各答出兩點即可得滿分,共8分)
(5)①河流不再定期泛濫,沿岸平原、綠洲失去肥源,土壤肥力下降;
②河口三角洲向內(nèi)陸收縮,沿海地區(qū)的部分建筑傾斜、坍塌;
③由于缺少來自陸地的鹽份和有機物(養(yǎng)分),漁獲量下降;
④活水變湖泊,血吸蟲病流行;
⑤海水入侵,地下水質(zhì)變壞,土壤鹽堿化。(只要答出3條即可得6分)
37.(24分)
(1)A熱帶荒漠景觀(2分) 位于內(nèi)陸,終年受副熱帶高氣壓帶控制,全年氣候干旱(2分) B亞熱帶常綠葉闊葉林景觀(2分) 位于亞歐大陸東部,受季風環(huán)流控制,夏季高溫多雨,冬季低溫少雨(2分)
(2)水源不足(2分) 東水西調(diào)工程(跨流域調(diào)水)(2分)
(3)有利于珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和優(yōu)化升級,促進工業(yè)化進程;促進北部山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,縮小與珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟差距;增加就業(yè)機會,加快農(nóng)村剩余勞動力轉化;促進城市化進程:促進區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作,利于廣東省區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。(3點即可,共6分)
(4)位于澳大利亞大自流盆地(向斜盆地);澳大利亞東部大分水嶺東側,是該地區(qū)地下水的補給區(qū);且處在迎風坡,地形雨,降水豐富。(6分)
38.(1)①開辦孔子學院是弘揚中國傳統(tǒng)文化的重要途徑,它對于增強世界各國對我國的認同和理解,提高中國的軟實力,具有重要意義。(3分) ②當今文化與經(jīng)濟、政治相互交融,文化在生產(chǎn)力中的作用日益突出,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,并成為綜合國力競爭中的重要因素。(3分) ③我國作為發(fā)展中國家,在經(jīng)濟、文化上都面臨著挑戰(zhàn),要在激烈的國際競爭中立于不敗之地,必須提高國家的軟實力。(2分)
(2)①“和”反映了世界人民建立和諧世界、和睦相處的愿望,體現(xiàn)了各國共同利益。(2分)我國在外交實踐中始終維護世界和平,促進共同發(fā)展;我國提出了和平共處五項原則并被世界各國所普遍接受,成為處理國家間關系的基本準則;(2分,兩點中只要答出其中l(wèi)點,即可得滿分) ②“不同”反映了各國社會制度和國情的差異,體現(xiàn)了各自不同的國家利益。(2分)我國在外交實踐中堅持相互尊重,求同存異,堅決反對把本國的意志強加別國的霸權主義。(2分)
(3)①辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié),是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)文化精華和糟粕并存,必須拋棄其中消極因素,吸收、保留其中的積極因素作為發(fā)展和存在的基礎。(3分)②聯(lián)系是普遍的。不同民族文化也是相互聯(lián)系、相互影響的。(2分) ③矛盾具有特殊性。不同民族文化各有其特點和優(yōu)點,文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎。因此需要取長補短,相互借鑒。 (3分)
39.(1)①不贊同。(或答“不正確”、“片面”均可)。(2分)
②我國勞動力總體供過于求;現(xiàn)階段出現(xiàn)了建國以來從未有過的“三峰疊加”態(tài)勢,使大學生就業(yè)形勢嚴峻;金融危機使勞動力市場需求減少,進一步加劇了大學生就業(yè)的難度。(3分,每點1分)
(2)①黨和政府:實施積極的就業(yè)政策;加強對大學畢業(yè)的就業(yè)指導:完善市場就業(yè)機制;以經(jīng)濟發(fā)展帶動就業(yè)規(guī)模的擴大;改善就業(yè)環(huán)境。(4分,只要答出4點即可得滿分。)②企業(yè):應該積極吸納勞動者就業(yè),維護勞動者的合法權益,承擔起社會責任。(2分)③勞動者:要樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀;(2分)還要不斷提高自身的素質(zhì)。(2分)
(3)①中央財政支出7284.63億元解決民生問題,體現(xiàn)了組織社會主義經(jīng)濟建設的職能。(2分) ②擴大教育和文化支出,體現(xiàn)了組織社會主義文化建設的職能。(2分)發(fā)展教育和文化事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),發(fā)展社會保障事業(yè)、擴大就業(yè)、建設保障性安居工程,體現(xiàn)了提供社會公共服務的職能。(3分)
(4)①決策的依據(jù)是物質(zhì)決定意識,要求做到一切從實際出發(fā),實事求是。(2分)②遼
寧經(jīng)濟發(fā)展與東南沿海省份相比,差就差在縣域經(jīng)濟。依據(jù)這個實際,作出要緊抓縣域經(jīng)濟的決策;(2分)根據(jù)每個縣區(qū)的不同實際情況,實施農(nóng)業(yè)、畜禽業(yè)、漁業(yè)和林業(yè)經(jīng)濟倍增計劃,作出使每個縣都形成一個農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)的決策,體現(xiàn)了上述哲學道理。(2分)
40.(1)影響:為宋代士大夫政治的確立提供了保障,是宋朝文官政治形成基礎的基礎之一。(2分)
做法:派文臣出任州郡長官;州郡不得由武臣掌握,以免擁兵作亂。(4分)
(2)“分權制衡”:分割宰相權力、分割地方權力。(4分,各2分)
得失:加強了對官僚機構的控制,穩(wěn)定了政治局面(2分);為兩宋經(jīng)濟文化的高度發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件(1分);但造成機構重疊、官員隊伍龐大、效率底下等問題(1分)。
(3)基礎:土地私有制發(fā)展、政府放任的土地政策、社會階層流動的變化、土地所有權轉換頻繁(4分)
影響:佃戶獲得了生產(chǎn)經(jīng)營的自主權,推動了生產(chǎn)發(fā)展;形成新的經(jīng)濟結構;經(jīng)濟領域的變革為自然科學和人文科學的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響;但也由于土地兼并日益劇烈,激化了社會矛盾。(4分,答出3點即可)
(4)代表: 北宋的程灝、程頤。南宋朱熹、陸九淵等。(2分)
主張:“理”是世界本原(1分)
程朱理學:“存天理滅人欲”,求理方法是“格物致知”。(2分)
陸九淵提出“心即理也”心是天地萬物之源,“發(fā)明本心”以求理的方法。(2分)
特點:匯合儒、釋、道三教具有融合性;體現(xiàn)綱常倫理具有現(xiàn)實性;成為當時社會的統(tǒng)治思想具有權威性;代表古代思想發(fā)展的新水平具有延續(xù)性。(4分,答出其中2點即可)
(5)專制主義中央集權完善并強化(科舉制完善、募兵制的實行,文官政治形成);封建經(jīng)濟高度繁榮與發(fā)展(租佃契約關系定型、海外貿(mào)易發(fā)展、商品經(jīng)濟活躍);思想文化有新成果(理學、文學、藝術等);科學技術發(fā)展達到高峰(四大發(fā)明)。(4分)
41.(1)背景:同:兩次改革都在民族矛盾和階級矛盾尖銳的情況下進行的。(2分)異:所處的國際環(huán)境不同。明治維新開始于第一次工業(yè)革命完成后,清末新政發(fā)端于第二次工業(yè)革命后期。(2分)國內(nèi):明治維新是在推翻幕府統(tǒng)治的基礎上進行的,清末新政是由原有統(tǒng)治集團發(fā)起的。(2分)
結果:同:都取得了一定的成效。(1分)異:明治維新取得成功,而清末新政沒能挽救統(tǒng)治危機。(1分)
(2)清末新政雖然失敗但客觀上推動了中國現(xiàn)代化的發(fā)展(1分):獎勵實業(yè)等措施促進了民族工業(yè)的發(fā)展,有利于經(jīng)濟現(xiàn)代化(2分);頒布的一系列法律創(chuàng)近代民主法制建設開端;憲政改革推動了中國民主政治的發(fā)展(2分);教育改革有利于現(xiàn)代教育體系的建立(2分)。
42.(1)材料一認為國王的權力是上帝賦予的,國王凌駕于法律之上,人民無權議論國王的行為;(3分)材料二認為立法權是人民賦予的,法律應體現(xiàn)人民利益,保護一切社會成員的財產(chǎn),如果立法者違背人民的利益,人民有權反抗。(3分)用意:材料一宣揚君權神授;材料二宣傳天賦人權(4分)
(2)材料一導致英國資產(chǎn)階級、人民群眾與封建統(tǒng)治的矛盾激化,是引起英國資產(chǎn)階級革命的原因之一。(2分)材料二為資產(chǎn)階級、人民群眾反對君主專制和建立資產(chǎn)階級的政治法律制度提供了理論依據(jù)。(3分)
43.(1)甘地是印度民族獨立運動的領袖(3分);他領導印度人民反對英國殖民統(tǒng)治,爭取印度民族獨立(2分);努力消除教派矛盾。(2分)
(2)斗爭方式甘地采取的是非暴力斗爭方式;孫中山采取的是武裝斗爭方式。(4分)原因:上書李鴻章失敗、接受西方資產(chǎn)階級民主革命思想。(2分)甘地受“仁愛”思想和宗教的影響。(2分)
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