在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)選用額定電壓為2．5 V的小燈泡，設(shè)計的電路圖如圖甲所示．   

(1)連接好器材后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到______ (填“A”或“B”)端．

(2)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則小燈泡的額定功率為______W．

(3)小明測出小燈泡的額定功率后，緊接著要測小燈泡在2 V電壓下的電功率，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______ (填“左”或“右”)移動．

(4)另一名同學(xué)做該實驗時，在移動滑動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡忽亮忽滅，檢查各接線處及燈泡與燈座接觸均良好，則故障的原因是______．

2010理化實驗操作考試正在緊鑼密鼓的籌備中，其中“測量小燈泡的電功率”的實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：

次序	電壓（V）	電流（A）	電功率（W）	提示
1				80%額定電壓
2				額定電壓
3				120%額定電壓

在實驗室進行實驗前的訓(xùn)練時，王老師提供的是額定電壓為“2.5V”的小燈泡、三節(jié)干電池做電源以及其他必要的實驗器材．
（1）聰聰和明明在進行實驗時，聰聰說：“由于電源選用三節(jié)干電池，所以應(yīng)選0～15V的量程．”如果你是明明，你______ （填“同意”或“不同意”）聰聰?shù)挠^點，理由是______．
（2）聰聰在連接電路時，將最后一根導(dǎo)線接好后，就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出異常明亮的光，則他在連接電路的過程中，不符合要求的是：
①______；
②______
（3）聰聰和明明在改正錯誤后，連接如圖甲電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為______V時，可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W．

如圖，張強要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你一起實驗，并回答：

(1)張強剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的楊陽趕緊提醒張強實驗有問題。張強想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助張強找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：_________________________________、_______________________________。

(2)張強選用的小燈泡額定電壓是2.5V，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表的讀數(shù)如圖(甲)，此燈泡額定功率是____________W。

(3)做完實驗后，張強將測燈泡實際功率實驗與以前做過的伏安法測電阻的實驗比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗很相似，也有不同之處。請你寫出一個他們之間的不同之處：________   __。

(4)張強根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出I―U圖像如圖(乙)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡電流與電壓不成正比。張強很納悶，請你幫助他分析原因____________。

(2007，遼寧省大連市，30)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學(xué)選用額定電壓為2.5V的小燈泡，設(shè)計的電路圖如圖甲所示．

(1)連接好器材后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到________(填“A”或“B”)端．

(2)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為________V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示．則小燈泡的額定功率為________W．

(3)小明測出小燈泡的額定功率后，緊接著要測小燈泡在2V電壓下的電功率，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移動．

(4)另一名同學(xué)做該實驗時，在移動滑動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡忽亮忽滅，檢查各接線處及燈泡與燈座接觸均良好，則故障的原因是________．