以下屬于漫反射的是（　　）

圖l是探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）應(yīng)選擇來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”），其作用是．觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是造成的．
（2）A′在實(shí)驗(yàn)中是要（“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”），其作用是．如果在像A′的位置放一個(gè)光屏，在光屏上承接到像A′（填“能“或“不能”），說(shuō)明平面鏡成的像是像．
（3）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將（填“變大”，“變小”或“不變”）．
（4）圖2是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的（填序號(hào)）．

如圖1所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程．
（1）在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：；在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B．A的像是因?yàn)楣馔ㄟ^(guò)玻璃射到人眼里形成的，看到B是因?yàn)楣馔ㄟ^(guò)玻璃射到人眼里形成的．
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；這說(shuō)明：．
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象．這說(shuō)明：_．
（5）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將（填“變大”、“變小”或“不
變”）．
（6）圖2是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的（填序號(hào)）．
（7）而孫悅同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：
a．將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖1所示
b．將光屏放到像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)像
c．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
d．用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離
請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？
②孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并說(shuō)明正確做法．

如圖所示，小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中的活動(dòng)過(guò)程．

（1）如圖1在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：；
（2）如圖1選擇蠟燭A和B的要求是：；
（3）如果在圖1a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”）蠟燭的像；這說(shuō)明：．
（4）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）圖2是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的（填序號(hào)）．

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃飯豎直架在水平臺(tái)上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
（2）所用刻度尺的作用是便于比較關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（填．“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是（填“實(shí)”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)．它的像（填“變大”、“變小”或“不變
（6）圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的（填序號(hào)）．