2.教師講課說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶在 ,我們能通過(guò) 傳到耳內(nèi)聽(tīng)到講課內(nèi)容. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

我們常用頻率表示發(fā)聲體振動(dòng)的
快慢
快慢
.小明同學(xué)在說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶在5秒內(nèi)振動(dòng)了1500次,則小明說(shuō)話(huà)的頻率是:
50
50
Hz.

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(2012?荊門(mén))我們到學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)接受和反饋信息的過(guò)程,人類(lèi)接受信息的一個(gè)最重要來(lái)源是聲音.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是( 。

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人們說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶在
振動(dòng)
振動(dòng)
.宇航員在沒(méi)有空氣的月球上對(duì)著山崖喊話(huà),
不能
不能
(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到回聲.在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,優(yōu)美的二胡聲是由于
琴弦
琴弦
的振動(dòng)產(chǎn)生的.我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊?!--BA-->
音色
音色
不同.在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在
聲源
聲源
處減弱噪聲.

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我們到學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)接受和反饋信息的過(guò)程,人類(lèi)接受信息的一個(gè)最重要來(lái)源是聲音.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.我們說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶在振動(dòng)
B.我們不能直接聽(tīng)到超聲波
C.物體振動(dòng)得越快,產(chǎn)生聲音的響度越大
D.中考期間考場(chǎng)禁止鳴笛,是在聲源處控制噪聲

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人們說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶在    .宇航員在沒(méi)有空氣的月球上對(duì)著山崖喊話(huà),    (選填“能”或“不能”)聽(tīng)到回聲.在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,優(yōu)美的二胡聲是由于    的振動(dòng)產(chǎn)生的.我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊?u>    不同.在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在    處減弱噪聲.

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