(3)改正錯(cuò)誤后.該同學(xué)再閉合開關(guān).發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A.請(qǐng)你在圖13中畫出指針的位置. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:
(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
電流表所選量程偏小
電流表所選量程偏小

(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是
改接0~3A的量程
改接0~3A的量程

(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置.

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某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:
(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
電流表所選量程偏小
電流表所選量程偏小
;
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是
改接0-3A的量程
改接0-3A的量程

(3)改正錯(cuò)誤后,他再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置.

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某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:
(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________;
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是________.
(3)改正錯(cuò)誤后,他再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置.

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某同學(xué)在使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān).則:
(1)測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______;
(2)該同學(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是______.
(3)改正錯(cuò)誤后,該同學(xué)再閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請(qǐng)你在圖中畫出指針的位置.
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某同學(xué)為探究并聯(lián)電路干路中的電流與各支路電流之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)電路如圖所示.
(1)閉合開關(guān)S,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A指針向“0”刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是什么?答:__________________________________.
(2)把(1)中錯(cuò)誤改正后,閉合開關(guān)S,該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A指針向右偏轉(zhuǎn)超過了最大的刻度值,那該怎么辦?答:__________________________________.
(3)排除一切故障后,該同學(xué)分別記下了電流表A、A、A的示數(shù),然后換上兩個(gè)燈泡,再次記下了三個(gè)電流表示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表.
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是:_____________________________________________.

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