1.學校舉行初三年級籃球比賽.激發(fā)了同學們對籃球有關問題的討論.下列說法中錯誤的是 A.籃球從空中下落.速度逐漸加快.是重力改變了籃球的運動速度 B.靜止在水平地面上的籃球.它所受的重力與籃球對地面的壓力是一對平衡力 C.傳球時.接球人手感覺有點痛.說明力的作用是相互的 D.籃球被欄板彈回.是力改變了籃球的運動狀態(tài) 查看更多

 

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學校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論.下列說法中錯誤的是(  )

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6、學校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論.下列說法中錯誤的是( 。

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學校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學們對排球有問題的討論.針對排球場上的一些現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是( 。

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學校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論。下列說法中錯誤的是(   )

A.排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢能轉化為動能

B.靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球對地面的壓力是一對平衡力

C.扣球時,球發(fā)生了形變,說明力可以改變物體的形狀

D.排球被網彈回,是力改變了排球的運動狀態(tài)

 

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學校舉行初三年級排球比賽,激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論。下列說法中錯誤的是(  )

A.排球從空中下落,速度逐漸加快,其重力勢能轉化為動能
B.靜止在水平地面上的排球,它所受的重力與排球對地面的壓力是一對平衡力
C.扣球時,球發(fā)生了形變,說明力可以改變物體的形狀
D.排球被網彈回,是力改變了排球的運動狀態(tài)

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