29.(1)如圖12是甲.乙兩個物體運動時速度隨時間變化的圖象.根據該圖象.可以獲得物體運動時的信息: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,小明同學提出以下猜想:
Ⅰ、與物體的速度的大小有關;
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關;
Ⅲ、與壓力的大小有關;
(1)為了驗證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進行實驗.實驗中應拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做______運動.
(2)實驗時他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實驗裝置進行改進,如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面,用細線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機.在木塊上放置不同的砝碼,當電動機以不同的轉速工作時,通過細線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動.實驗記錄如下:
實驗次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂紙2.01.00.1
①分析2、3兩次的實驗記錄,可驗證猜想Ⅰ是______(填“正確”或“錯誤”)的.
②分析______兩次的實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅱ;
③分析______兩次的實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅲ;
(3)由以上實驗數(shù)據可得出結論:______.
(4)小明同學進行實驗時很好地運用了“控制變量”的方法,在以下幾個實驗中也用到這種方法的有______
A.用乒乓球研究音叉振動發(fā)聲
B.探究歐姆定律
C.探究液體壓強大小與什么因素有關
D.托里拆利實驗測量大氣壓強

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在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,小明同學提出以下猜想:
Ⅰ、與物體的速度的大小有關;
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度(表面狀況)有關;
Ⅲ、與壓力的大小有關;
(1)為了驗證上述猜想是否正確,他采用了圖甲所示的裝置進行實驗.實驗中應拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做    運動.
(2)實驗時他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,便對實驗裝置進行改進,如圖乙所示,他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面,用細線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機.在木塊上放置不同的砝碼,當電動機以不同的轉速工作時,通過細線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動.實驗記錄如下:
實驗次數(shù)表面狀況壓力/N摩擦力/N木塊的速度/m/s
1木板2.00.60.1
2木板4.01.20.1
3木板4.01.20.2
4砂紙2.01.00.1
①分析2、3兩次的實驗記錄,可驗證猜想Ⅰ是    (填“正確”或“錯誤”)的.
②分析    兩次的實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅱ;
③分析    兩次的實驗記錄,可初步驗證猜想Ⅲ;
(3)由以上實驗數(shù)據可得出結論:   
(4)小明同學進行實驗時很好地運用了“控制變量”的方法,在以下幾個實驗中也用到這種方法的有   
A.用乒乓球研究音叉振動發(fā)聲
B.探究歐姆定律
C.探究液體壓強大小與什么因素有關
D.托里拆利實驗測量大氣壓強

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為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如圖1所示.
實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:
時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
乙/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 47 46
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該
相同
相同
,理由是
只有控制質量相等才能比較冷卻效果
只有控制質量相等才能比較冷卻效果

(2)根據表中數(shù)據,已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在圖2坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中;
(3)本次實驗中,發(fā)現(xiàn)
的冷卻效果更好;
(4)通過分析又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢情況是
越來越慢
越來越慢
;
(5)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢.若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,“冷卻速度”可以定義為:
1千克物體,單位時間內冷卻的溫度,叫做冷卻速度
1千克物體,單位時間內冷卻的溫度,叫做冷卻速度

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為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示.

實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該            ;(2)根據表中數(shù)據,已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同

一個坐標系中;(3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)          的冷卻效果更好;(4)通過分析,

小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越           ;(5)物理學中我

們用速度來表示物體運動的快慢.若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,“冷卻速度”

可以定義為:1千克物體,                

叫做冷卻速度.

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為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學進行了如下的探究實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其它條件均相同,如圖所示.實驗時,他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如表所示:
時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
甲/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
乙/℃ 70 65 61 58 55 52 50 48 47 46
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該______;
(2)本次實驗中,小王發(fā)現(xiàn)______的冷卻效果更好;
(3)通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越______;
(4)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢.若小王用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,則“冷卻速度”可定義為:質量為1千克的物體,______叫做冷卻速度.
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