小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)你對(duì)表格中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：

（1）       實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么?

_______________________________________________________

（2）       1 2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是（）

A 滑輪和論與軸間的摩擦力大小不同

B 測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升

C 測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒(méi)有豎直向上

D 鉤碼被提升的高度不同

（3）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):

       ①____________________________________________________

       ②____________________________________________________

某校實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行了小組交流和評(píng)估，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)你對(duì)表格中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：

    (1)實(shí)驗(yàn)中影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的主要因素是什么?

    (2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的機(jī)械效率卻不同，可能的原因是什么?

    (3)請(qǐng)你就如何提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率提出自己的建議：

交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

實(shí)驗(yàn)小組	鉤碼重G（N）	動(dòng)滑輪G′（N）	拉力F（N）	滑輪組的機(jī)械效率η（%）
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	1.00
6	2	0.8	1.06	62.9

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是______，實(shí)驗(yàn)中漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚懀?br/>（2）通過(guò)分析3、4小組（或5、6小組）的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越______．
（3）通過(guò)分析3、5小組（或4、6小組）的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用相同的滑輪組，物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越______．
（4）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同，可能的原因是什么？
（5）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議．

為了研究“導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用與哪些因素有關(guān)”，某小組同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們選用材料相同，長(zhǎng)度、橫截面積不同的若干導(dǎo)體，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中分別將各種規(guī)格的導(dǎo)體接在某一電壓恒定的電源兩端，用電流表測(cè)量通過(guò)導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。下面表格中是經(jīng)整理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）小組同學(xué)為了了解導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用是否與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，他們應(yīng)該分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)                  中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件．

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是                                                          

（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

①分析比較1、2、3或4、5、6或7、8、9數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出：                                                  ．

②分析比較1、2、3和4、5、6和7、8、9數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出：                                                  ．

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)該組同學(xué)得出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積大小有關(guān)。你認(rèn)為根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸錾鲜鼋Y(jié)論，請(qǐng)說(shuō)明理由