(1)分析表格數(shù)據(jù).將漏掉的數(shù)據(jù)補(bǔ)上. 【查看更多】

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：

動力F₁/N	動力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	20 20	15	4

（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：

F ₁L₁=F₂L₂

（3）解決實(shí)際問題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)

省力

杠桿，它的特點(diǎn)是動力臂

大于

阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說出一種合理的建議）

將手向手柄末端移動

，理由是：

阻力和阻力臂一定時(shí)，動力臂越大，動力越小

．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=

900

N．若動滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=

1000

N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識有
①

輪軸

；
②

絕緣體

．

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在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：
動力F₁/N 動力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm
6 4 4 6
5 6 10 3
3 15 4
（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：
（3）解決實(shí)際問題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)杠桿，它的特點(diǎn)是動力臂阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說出一種合理的建議），理由是：．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=N．若動滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識有
①；
②．

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在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：

動力F₁/N	動力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	______	15	4

（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：______
（3）解決實(shí)際問題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)______杠桿，它的特點(diǎn)是動力臂______阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說出一種合理的建議）______，理由是：______．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=______N．若動滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=______N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識有
①______；
②______．

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在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)的數(shù)據(jù)如表：

動力F₁/N	動力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	______	15	4

（1）該組同學(xué)因粗心大意漏了一個(gè)數(shù)據(jù)，請你幫他在表格上補(bǔ)上；
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是：______
（3）解決實(shí)際問題：小云在家在做手工時(shí)，需要將木板上釘錯(cuò)的一枚釘子拔掉，他想到了物理課上提到的羊角錘．于是他很快解決了問題．如圖2是他拔釘子的示意圖，請你在確定出了支點(diǎn)O，阻力F₂、阻力臂L₂和動力臂L₁后．判斷羊角錘是一個(gè)______杠桿，它的特點(diǎn)是動力臂______阻力臂；為了更省力的拔出釘子，你認(rèn)為可以（說出一種合理的建議）______，理由是：______．
（4）如圖1是某建筑工地上正在運(yùn)行的一臺起重機(jī)中吊臂上的滑輪組（不計(jì)一切摩擦和繩子和動滑輪重），在拉力F的作用下把重為2.7×10³N的重物勻速提起，則拉力F=______N．若動滑輪和吊鉤共重300N，則拉力F=______N．
（5）電工老李師傅的工具箱里有很多螺絲刀，螺絲刀上所用到的物理知識有
①______；
②______．

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楊揚(yáng)同學(xué)用如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜置于水中不同深度，并調(diào)節(jié)橡皮膜在水中的方向，得到如下數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)	橡皮膜朝向	深度	壓強(qiáng)計(jì)U型管
實(shí)驗(yàn)	橡皮膜朝向	深度	左液面	右液面	液面高度差
1	朝上	3cm	9cm	12cm	3cm
2	朝左	3cm	9cm	12cm	3cm
3	朝下	3cm	9cm	12cm	3cm
4	朝上	6cm	7.5cm 7.5cm	13.5cm	6cm
5	朝上	9cm	6cm	15cm 15cm	9cm

（1）分析表格數(shù)據(jù)，將漏掉的數(shù)據(jù)補(bǔ)上．
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2、3，可得出結(jié)論：

同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等

．
（3）由實(shí)驗(yàn)

1、4、5

，可得出結(jié)論：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

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