23.小星和小華利用如圖所示的實驗器材.探究物體的浮沉條件.他們探究活動的過程如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小星和小華利用如圖所示的實驗器材,探究物體的浮沉條件,他們探究活動的過程如下:

 

(1)探究蠟塊的上浮條件

①測量蠟塊的重力.

小星設(shè)計的方案:用彈簧測力計測出蠟塊的重力.

小華設(shè)計的方案:用天平測出蠟塊的質(zhì)量,求出重力

你支持_______(小星/小華)的方案,理由是_______

②測量蠟塊受到的浮力.

小星在量筒中放入適量的水,把蠟塊放入水中浮在水面時,測出蠟塊排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力.你認(rèn)為上述操作中存在的問題是_______.

③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力,可知物體上浮的條件。

(2)探究石塊下沉的條件

①測量石塊的重力.

用彈簧測力計測出石塊的重力.

②測量石塊受到的浮力.

小星利用量筒測出石塊浸沒水中排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力.小華依據(jù)另一種原理,采用不同的方法也測出了石塊受到的浮力,其方法是_______。

③通過比較石塊的重力和受到的浮力,可知物體下沉的條件.

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小星和小華利用如圖所示的實驗器材,探究物體的浮沉條件,他們探究活動的過程如下:

(1)探究蠟塊的上浮條件

①測量蠟塊的重力。

小星設(shè)計的方案:用彈簧測力計測出蠟塊的重力;小華設(shè)計的方案:用天平測出蠟塊的質(zhì)量,求出重力

你支持_______(小星/小華)的方案,理由是_______

②測量蠟塊受到的浮力.小星在量筒中放入適量的水,把蠟塊放入水中浮在水面時,測出蠟塊排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力.你認(rèn)為上述操作中存在的問題是_______.

③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力,可知物體上浮的條件。

(2)探究石塊下沉的條件

①測量石塊的重力.用彈簧測力計測出石塊的重力。②測量石塊受到的浮力。小星利用量筒測出石塊浸沒水中排開水的體積,用阿基米德原理求出浮力。小華依據(jù)另一種原理,采用不同的方法也測出了石塊受到的浮力,其方法是_______。

③通過比較石塊的重力和受到的浮力,可知物體下沉的條件。

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25、在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,小華設(shè)計:了實驗電路圖(a),小星覺得小華設(shè)計的電路圖不夠完善,于是他對圖(a)進行了改進,增加了一只滑動變阻器連接到如圖(b)所示的實物圖中,
(1)問:小星為什么要增加一只滑動變阻器?
答:
利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電壓和電流,以利于多次測量

(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接.(要求:閉合開關(guān)S前,滑片位于最右端)

(3)實驗中,小星在閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn),但總在晃動,無法準(zhǔn)確讀數(shù),造成此現(xiàn)象的原因可能是
造成電表指針晃動的原因可能是電路某處接觸不良

(4)經(jīng)重新調(diào)整后,通過改變電阻R兩端的電壓,電流表、電壓表的示數(shù)如表中所示,對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是
1.40
,排除錯誤的數(shù)據(jù)后,可歸納得出的結(jié)論是
在電阻一定時,電流與電壓成正比
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
電流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30

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19、在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中,小華設(shè)計了實驗電路圖(a),小星覺得小華設(shè)計的電路圖不夠完善,于是他對圖(a)進行了改進,增加了一只滑動變阻器連接到如圖(b)所示的實物圖中:

(1)問:小星增加一只滑動變阻器的目的是:
利用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電壓和電流,以利于多次測量

(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實物電路的連接.(要求:閉合開關(guān)S前,滑片位于最右端)
(3)實驗中,小星在閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn),但總在晃動,無法準(zhǔn)確讀數(shù),造成此現(xiàn)象的原因可能是
電路某處接觸不良

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某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的
力的作用是相互的
力的作用是相互的
知識來解釋.
(2)實驗后小星提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有
塞子與瓶口的摩擦力大小
塞子與瓶口的摩擦力大小
(寫出一點)
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml.通過站在不同樓層觀察員目測進行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度 更深
高度(m) 2 5 12
這可驗證水火箭上升高度與
塞子的插入深度
塞子的插入深度
有關(guān)的猜想是正確的.

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