8、古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．
（1） 這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲．這是因為他知道，聲音可能嚇跑將要上鉤的魚兒．此事表明 和 可以傳聲．
（2） 小兒招手 （填“會”或“不會”）產生波動，魚兒聽不見的原因是招手時，手的振動頻率很 ，所發(fā)出的波動頻率也很 （填“高”或“低”），不在魚的聽覺范圍內．

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．
（1）這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲．這是因為他知道聲音不僅能在空氣中傳播，還能在中傳播．
（2）小兒招手（選填：會/不會）產生波動，魚兒聽不見的原因是．

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．小兒面對路人詢問，只是招招手卻默不作聲，從聲音的產生和傳播的角度看，以下說法中正確的是（　�。�

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．
（1）這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲．這是因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的魚兒．此事表明聲音不僅能在空氣中傳播，還能在中傳播．
（2）魚兒聽不見小兒招手的原因是因為招手時手的振動很低，所發(fā)出的聲音的也很低，不在魚的聽覺范圍內．

古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”．
（1）這個釣魚的小兒面對路人的詢問，只是招招手卻默不作聲．這是因為他知道，聲音可能嚇跑將要上鉤的魚兒．此事表明和可以傳聲．
（2）魚兒聽不見小兒招手的原因是因為招手時手的振動很低，所發(fā)出的聲音的也很低，不在魚的聽覺范圍內．