我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)探究“歐姆定律”。

（1）小軍根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。 同小組的小明在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；③如果改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：__________________          （具體說(shuō)明是什么影響）。

（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，被測(cè)電阻R_x的阻值是       Ω.

（3）小軍和小明為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？

①寫出你的建議：　　　　　　　　　　　　　             

②你提出這個(gè)建議的目的是：_______________________________________   

小燈泡標(biāo)有“3.8V  ××”字樣，由于磨損，小燈泡的額定功率字樣已模糊。曉軍同學(xué)用如圖10所示的電路來(lái)測(cè)定該燈泡的額定功率：

（1）根據(jù)電路圖將如圖11部分實(shí)物圖連接完整。（要求向右移動(dòng)滑片P連入電阻變大）

                                  A                   V

     圖10                  圖11                     圖12

（2）若選干電池做電源，至少要用        節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)做電源。

（3）在欲測(cè)小燈泡的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖12所示，則應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P向        移動(dòng)。

（4）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得三組數(shù)據(jù)，其中第二組數(shù)據(jù)的電壓表數(shù)據(jù)忘記記錄了，請(qǐng)你幫他把相關(guān)讀數(shù)填入表中（設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化）

（5）老師檢查曉軍同學(xué)所設(shè)計(jì)的表格，告訴他所設(shè)計(jì)表格有遺漏，請(qǐng)你替他補(bǔ)充完整。

（6）小燈泡的額定功率P_額=         W。

小燈泡標(biāo)有“3.8V  ××”字樣，由于磨損，小燈泡的額定功率字樣已模糊。曉軍同學(xué)用如圖10所示的電路來(lái)測(cè)定該燈泡的額定功率：

（1）根據(jù)電路圖將如圖11部分實(shí)物圖連接完整。（要求向右移動(dòng)滑片P連入電阻變大）

                                  A                   V

     圖10                  圖11                     圖12

（2）若選干電池做電源，至少要用        節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)做電源。

（3）在欲測(cè)小燈泡的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖12所示，則應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P向        移動(dòng)。

（4）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得三組數(shù)據(jù)，其中第二組數(shù)據(jù)的電壓表數(shù)據(jù)忘記記錄了，請(qǐng)你幫他把相關(guān)讀數(shù)填入表中（設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化）

（5）老師檢查曉軍同學(xué)所設(shè)計(jì)的表格，告訴他所設(shè)計(jì)表格有遺漏，請(qǐng)你替他補(bǔ)充完整。

（6）小燈泡的額定功率P_額=         W。