(1)如圖所示是小華連接的實物連接圖.其中有一處連接錯誤.請在錯誤連線上打“× .并用筆畫線代替導線畫上正確的連線.(2)電路錯誤改正后.小華閉合開關S.發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.且電壓表有示數(shù).電流表示數(shù)始終為零.造成這種故障的原因是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示是小明和小華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物圖，其中小燈泡標有“2.5 V，0.3 A”字樣，滑動變阻器標有“20 Ω，1 A”字樣，正當小明同學準備閉合開關時，小華發(fā)現(xiàn)該實驗的連接有錯誤，他及時阻止了小明的操作．

請你指出該電路的錯誤或不當之處．

①________

②________

③________

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如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖．其中：小燈泡標有“2.5V　0.3A”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，則：
（1）滑動變阻器的銘牌“20Ω 1A”的含義是 ________．
（2）正當李強同學準備閉合開關進行實驗時，楊華同學發(fā)現(xiàn)了該實驗電路連接有錯誤，他及時地阻止了李強的操作．請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當?shù)牡胤剑?br/>①________；
②________；
③________．

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如圖所示，是小華在測定“小燈泡的電功率”實驗中沒有連接完的實物電路，其中小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請你用筆畫線代替導線，幫小華將圖的實物電路連接完整；
（2）檢查電路無誤后，小華閉合開關，觀察到電流表、電壓表均有示數(shù)，但是燈泡不亮．接下來應進行的操作是________．
（3）實驗過程中，小華分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，如下表．請你根據(jù)數(shù)據(jù)計算小燈泡的額定功率是________ W．
實驗
序號		電壓
/V		電流
↓逐漸變亮
/A		燈泡
亮度		電功率
/w
11.00.10
21.50.14
32.00.18
42.50.20
53.00.22
（4）小華還計算了燈絲的電阻，燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻是________Ω．
（5）通過計算小華發(fā)現(xiàn)燈泡越亮，燈絲的電阻越大．與同組的同學交流分析后，他們一致認為燈絲的電阻發(fā)生變化是因為燈絲溫度變化影響的．此實驗中，燈絲溫度的高低是通過________來判斷的．

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如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖．其中：小燈泡標有“2.5V  0.3A”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，則：
（1）滑動變阻器的銘牌“20Ω  1A”的含義是 _________ ．
（2）正當李強同學準備閉合開關進行實驗時，楊華同學發(fā)現(xiàn)了該實驗電路連接有錯誤，他及時地阻止了李強的操作．請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當?shù)牡胤剑?BR>① _________ ；
② _________ ；
③ _________ ．

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如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖．其中：小燈泡標有“2.5V  0.3A”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，則：
（1）滑動變阻器的銘牌“20Ω  1A”的含義是     ．
（2）正當李強同學準備閉合開關進行實驗時，楊華同學發(fā)現(xiàn)了該實驗電路連接有錯誤，他及時地阻止了李強的操作．請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當?shù)牡胤剑?br />①    ；
②    ；
③    ．

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