(3)在上述電路中.隨著電阻的變化.電流可能會超過電流表的量程.滑動變阻器兩端的電壓可能會超過電壓表的量程．若光敏電阻處的光強在2.0 cd至4.5 cd范圍內(nèi).為保證不超過電表量程.求出滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍．(4)若用該光敏電阻制作成如圖所示的電磁繼電器來控制路燈L.要求當光照減弱到一定光強時.電磁繼電器能接通路燈L.則路燈L所在電路的M.N觸點應安裝在銜鐵的 ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖為“測量小燈泡的電阻”的實驗電路，該電路也可以用來“測量小燈泡的功率”．

（1）該電路中有一根導線連接錯誤，請在圖中該導線上打“×”并在改正．改正后，某實驗小組通過實驗得到了下表所示的數(shù)據(jù)，則他們做的是測量小燈泡的
電阻
電阻
的實驗．從表中數(shù)據(jù)可以計算出燈泡的電阻不是一個定值，其原因是
燈泡電阻受溫度的影響，電阻隨溫度的變化而變化
燈泡電阻受溫度的影響，電阻隨溫度的變化而變化
．
（2）若在上述實驗的基礎上接著探究“導體上的電流與電壓的關系”，只需將
燈泡
燈泡
 換成
定值電阻
定值電阻
即可．

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有一種半導體材料的電阻值隨著光照射強度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為光敏電阻．物理學上用“光強”這個物理量來表示光強弱的程度，符號為E，國際單位為坎德拉（cd），某光敏電阻的阻值R與光強E之間的一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
（1）分析上表數(shù)據(jù)，根據(jù)光敏電阻的阻值R隨光強E變化的規(guī)律，填寫表格空格處的電阻．
（2）小明將該光敏電阻R、電流表（量程為0﹣0.6A）、電壓表（量程 為0﹣3V）、開關、滑動變阻器R．（最大阻值為50 Ω）和電壓恒為 6V 的電源組成如圖所示的電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器  使電流表的示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)為2.4V，此時，光敏電阻所在處的光強為多大？
（3）在上述電路中，隨著電阻的變化，電流可能會超過電流表的量程，滑動變阻器兩端的電壓可能會超過電壓表的量程．若光敏電阻處的光強在2.0cd至4.5cd范圍內(nèi)，為保證不超過電表量程，求出滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍．

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29、某小組同學在“探究并聯(lián)電路電阻關系”的實驗中，使用了三個定值電阻R1和可直接讀出阻值的電阻箱R2并聯(lián)，每次接入電阻R1后，調(diào)節(jié)R2的阻值使干路中的電流相等（即并聯(lián)的等效總電阻相同），記下三組數(shù)據(jù)如表一．然后他們重復上述實驗但使干路中的電流值更小一些（即并聯(lián)的等效總電阻更大），記錄三組數(shù)據(jù)如表二．為進一步探究電阻R1和R2之間的關系，他們進行適量的運算，將結果分別記錄在表一和表二的后四列中．
表一
實驗序號 R1（Ω） R2（Ω） R2/R1 R1-R2（Ω） R1R2（Ω2） R1+R2（Ω）
1 20 20 1 0 400 40
2 30 15 0.5 15 450 45
3 50 12.5 0.250 37.5 625 62.5
表二
實驗序號 R1（Ω） R2（Ω） R2/R1 R1-R2（Ω） R1R2（Ω2） R1+R2（Ω）
4 20 30 1.5 -10 600 50
5 30 20 0.67 10 600 50
6 50 15.8 0.316 34.2 790 65.8
（1）分析比較實驗序號l、2與3（或4、5與6）數(shù)據(jù)中的電阻R1與R2變化關系及相關條件，可得出的初步結論是：
當并聯(lián)電路的等效電阻一定時，R2隨著R1的變大而變小
．
（2）分析比較實驗序號
1與4、2與5或3與6
數(shù)據(jù)中的電阻R1與R2關系及相關條件，可得出的初步結論是：在并聯(lián)電路中，電阻R1不變，電阻R2隨并聯(lián)等效電阻的增大而增大．
（3）進一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關條件，歸納得出結論．
（a）分析比較
表一或表二的第6列和第7列可知：（R1R2）與（R1+R2）的比值相等，并聯(lián)電路的等效電阻相等
；
（b）分析比較
表一和表二的第6列和第7列可知：（R1R2）與（R1+R2）的比值越大，并聯(lián)電路的等效電阻也越大
．

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小明利用如圖甲所示的電路，實驗探究“保持電壓不變時，電流跟電阻的關系”．

實驗器材：
電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個開關，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（10Ω2A、20Ω1A），導線若干．
實驗中多次改變R的阻值，并得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結論：______．
（1）在上述實驗中，小明先用5Ω的電阻做完實驗后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，應如何具體操作？______．
（2）當小明改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值．小明不畏困難，經(jīng)過認真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實驗器材解決了問題，完成了實驗，請你分析“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因是：______．
并請你想一想小明解決問題可能用到的方法，并簡要說明此方法的理由．方法：______，理由：______．

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小明利用如圖甲所示的電路，實驗探究“保持電壓不變時，電流跟電阻的關系”．

實驗器材：
電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，一個開關，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（10Ω2A、20Ω1A），導線若干．
實驗中多次改變R的阻值，并得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得結論：    ．
（1）在上述實驗中，小明先用5Ω的電阻做完實驗后，接著要改用10Ω的電阻繼續(xù)做實驗，應如何具體操作？    ．
（2）當小明改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值．小明不畏困難，經(jīng)過認真思考，找出了原因，并利用現(xiàn)有的實驗器材解決了問題，完成了實驗，請你分析“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因是：    ．
并請你想一想小明解決問題可能用到的方法，并簡要說明此方法的理由．方法：    ，理由：    ．

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