A.比較1.2記錄.得出結(jié)論是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一個實驗小組在做研究凸透鏡成像的實驗時記錄的有關(guān)資料如下表,請你通過分析比較得出有關(guān)結(jié)論:(凸透鏡的焦距為10厘米,蠟燭在光具座上的位置保持在刻度尺的0刻度處)

則請你
(1)完成表格中未填寫的空格. (2)分析歸納表格信息數(shù)據(jù),初步可歸納得出的規(guī)律有:
a.
當(dāng)物距大于2倍焦距時,成的是倒立、縮小的實像
當(dāng)物距大于2倍焦距時,成的是倒立、縮小的實像

b.
當(dāng)物距等于2倍焦距時,成的是倒立、等大的實像
當(dāng)物距等于2倍焦距時,成的是倒立、等大的實像

c.
當(dāng)物距小于2倍焦距而大于1倍焦距時,成的是倒立、放大的實像
當(dāng)物距小于2倍焦距而大于1倍焦距時,成的是倒立、放大的實像

d.
當(dāng)物體逐漸向凸透鏡的焦點方向移動時,像逐漸變大,像距逐漸變大
當(dāng)物體逐漸向凸透鏡的焦點方向移動時,像逐漸變大,像距逐漸變大

e.
物體在一倍焦距以外成的都是實像
物體在一倍焦距以外成的都是實像

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為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關(guān).通過觀察生活中的現(xiàn)象,小明得出了如下猜想:
A.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)升高的溫度有關(guān)
B.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)的質(zhì)量多少有關(guān)
C.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)種類有關(guān)
為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(1)實驗室準(zhǔn)備了①兩個規(guī)格相同的電加熱器、②兩個相同的酒精燈、③兩個相同的燒杯、④兩支溫度計、⑤天平、⑥鐵架臺.為了完成實驗,還需要的儀器______.
(2)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認(rèn)為選______(填上問中的序號)比較合理,理由是______.
(3)若探究猜想C,對水和煤油的選取,需要滿足的條件______.
(4)水和煤油吸收熱量的多少是通過______顯示的.
(5)某實驗小組從兩個計劃中,選擇了一個實驗進(jìn)行研究,并記錄了如下數(shù)據(jù):
實驗組別 物質(zhì) 質(zhì)量/g 升高的溫度/℃ 加熱時間/min
l 煤油 50 10 4
2 煤油 100 10 8
3 50 10 8
從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論,請寫出兩條:①______②______.

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為了研究水和煤油吸收的熱量與什么因素有關(guān).通過觀察生活中的現(xiàn)象,小明得出了如下猜想:
A.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)升高的溫度有關(guān)
B.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)的質(zhì)量多少有關(guān)
C.物質(zhì)吸收的熱量可能和物質(zhì)種類有關(guān)
為了驗證猜想,我們制定了兩個計劃:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
(1)實驗室準(zhǔn)備了①兩個規(guī)格相同的電加熱器、②兩個相同的酒精燈、③兩個相同的燒杯、④兩支溫度計、⑤天平、⑥鐵架臺.為了完成實驗,還需要的儀器______.
(2)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗的關(guān)鍵,在提供的熱源中,你認(rèn)為選______(填上問中的序號)比較合理,理由是______.
(3)若探究猜想C,對水和煤油的選取,需要滿足的條件______.
(4)水和煤油吸收熱量的多少是通過______顯示的.
(5)某實驗小組從兩個計劃中,選擇了一個實驗進(jìn)行研究,并記錄了如下數(shù)據(jù):
實驗組別物質(zhì)質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時間/min
l煤油50104
2煤油100108
350108
從以上數(shù)據(jù)我們可分析并發(fā)現(xiàn)很多結(jié)論,請寫出兩條:①______②______.

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(1)按圖甲所示的電路圖連接好電路后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時,得到如下所示的記錄表格:

比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:________.

(2)在測并聯(lián)電路中的電流時,若先在圖乙中的A處測電路中的電流是0.9 A,然后在B處測得的電流是0.6 A,則在C處測得的電流應(yīng)為________.

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甲同學(xué)用如圖所示電路圖連接好電路后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時,得到如下所示的記錄表格;
測量處abc
電流(A)0.40.40.4
(1)比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是串聯(lián)電路電流各處相等,請分析說明該同學(xué)這一實驗中存在哪些不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見.實驗不足______,建議______;
(2)如果實驗中L1亮,L2不亮,那么該同學(xué)判斷L2燈絲斷了,你認(rèn)為他的判斷是否對?答:______,判斷的理論依據(jù)是:______.

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