30.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像 的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察.如下圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

28、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖11所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
能準(zhǔn)確找到像的位置

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上
不能
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是
(填“實(shí)”或“虛”)
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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小紅同學(xué)在做探究“平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖6所示,在此實(shí)驗(yàn)中:(1)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關(guān)系,選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(2)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)?!--BA-->
平面鏡只能反射光不能透過光
平面鏡只能反射光不能透過光

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是
像(填“虛”或“實(shí)”).
(4)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到
蠟燭B
蠟燭B
_,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系;
(3)直尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡距離的
到平面鏡距離的
關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是
像(填“虛”或“實(shí)”);
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(6)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡放置向蠟燭A方向傾斜了,那么實(shí)驗(yàn)
不能
不能
成功?(填“能”或“不能”);理由是:
蠟燭A的像在桌面的上方,蠟燭A的像和蠟燭B不能完全重合
蠟燭A的像在桌面的上方,蠟燭A的像和蠟燭B不能完全重合

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小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
準(zhǔn)確確定像的位置
準(zhǔn)確確定像的位置
.如果有 6mm厚和 2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
2mm
2mm
厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭 B,并在像的位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是
(填“實(shí)”或“虛”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,它的像
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
不合理
不合理
,理由是:
兩組數(shù)據(jù)太少,存在偶然性
兩組數(shù)據(jù)太少,存在偶然性

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小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅用玻璃板代替鏡子,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
,
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭 B,并在像的位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是
(填“實(shí)”或“虛”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,它的像
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)像和物的連線和玻璃板的位置關(guān)系是
垂直
垂直
關(guān)系.

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