小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時，想到了這樣一個問題，如果使這些氣體的體積保持不變，它的壓強(qiáng)會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：

(1)這些氣體在體積不變時：①溫度越高，壓強(qiáng)越大；②溫度越高，壓強(qiáng)越�。�

(2)究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如下的實驗：在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上，將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度．(如圖所示)

給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計以保持瓶中氣體體積不變，并通過溫度計和壓強(qiáng)計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值．經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出了一個初步結(jié)論，并驗證了自己其中一種猜想的正確．

(1)小麗得出的結(jié)論是：一定質(zhì)量的氣體，在________保持不變時，________．

(2)在夏天，小麗將自行車車胎中的氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小明，于是她就將自行車停放在烈日下，與小明聊天．忽然，猛聽“砰”的一聲巨響，車胎爆裂，這是怎么回事？請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下．

(3)小麗探究出的這個結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請列舉一例．

(4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動的？

小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時，想到了這樣一個問題：如果將這些氣體的體積保持不變，它的壓強(qiáng)會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：

(1)這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越大；

(2)這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越�。�

究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如下的實驗：

在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上．將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度(如圖所示)．給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計以保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計和壓強(qiáng)計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值．經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系．小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考，得出了一個初步的結(jié)論，并驗證了自己其中一種猜想的正確．根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：

小麗得出的結(jié)論是什么？

答：一定質(zhì)量的氣體，在________保持不變時，________．

　　小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時，想到了這樣一個問題，如果使這些氣體的體積保持不變,它的壓強(qiáng)會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：

　�、贇怏w在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越大；②氣體在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越�。�

　　究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如下實驗：在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上，將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度(如圖所示)．給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計以保持瓶中氣體體積不變，并通過溫度計和壓強(qiáng)計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強(qiáng)值，經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

　　小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，初步驗證了自己其中一種猜想的正確．

⑴小麗初步得出的結(jié)論是：________．

⑵在夏天，小麗將自行車車胎中氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小明，于是她就將自行車停放在烈日下，與小明聊天．忽然，猛聽“砰”的一聲巨響，車胎爆裂，這是怎么回事？請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下．

⑶小麗探究出的這個結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請列舉一例．

⑷小麗是按照怎樣的思維程度進(jìn)行探究活動的？

請你閱讀下面的文章：小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強(qiáng)時，想到了這樣一個問題：如果這些氣體的體積保持不變，它的壓強(qiáng)會不會隨著溫度的變化而變化呢？針對這一問題，她經(jīng)過思考，提出了兩種猜想：

(1)這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越大．

(2)這些氣體在體積不變時，溫度越高，壓強(qiáng)越�。�

究竟哪一種猜想是正確的呢？小麗進(jìn)行了如下的實驗：

在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體，燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上，將燒瓶放入水中，通過溫度計可以測得水的溫度，也就是瓶中氣體的溫度(如圖)．

給水槽中的水加熱，通過不斷調(diào)整壓強(qiáng)計以保持瓶中的氣體體積不變，并通過溫度計和壓強(qiáng)計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的氣壓值，經(jīng)過一段時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

小麗對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，看出了在這種情況下，氣體的壓強(qiáng)與溫度的某種關(guān)系．

小麗經(jīng)過進(jìn)一步思考，得出了一個初步的結(jié)論，并驗證了自己其中的一種猜想是正確的．

根據(jù)你剛才的閱讀，請回答下列問題：

(1)小麗得出的結(jié)論是什么？

答：一定質(zhì)量的氣體，在________保持不變時，________．

(2)在夏天，小宇將自行車車胎中的氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天，正聊在興頭上，猛然聽見“砰”的一聲巨響，車胎爆了！這是怎么回事？請你用剛才研究出的結(jié)論解釋一下．

(3)小麗探究出的這個結(jié)論在日常生活中有何應(yīng)用？請列舉一例．

(4)小麗是按照怎樣的思維程序進(jìn)行探究活動的？

答：________→________→________→________→________．