(1)從表1.表2可知.當入射角相同時.光從空氣斜射入玻璃的折射角 (填“大于 或“小于 或“等于 )光從空氣斜射入水的折射角.因此光從空氣斜射入介質時折射角與 有關.(2)從表2可知光從空氣斜射入水時.折射角小于入射角.當入射角增大時.折射角將 .因此光從空氣斜射入同一種介質時折射角還與 有關. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某科學興趣小組實驗探究光從空氣斜射入介質時折射角與什么因素有關,準備的實驗器材有激光發(fā)生器、玻璃、水、量角器等.光從空氣斜射入玻璃,測量結果如表一所示.光從空氣斜射入水中,測量結果如表二所示.
表一(光從空氣斜射入水)                
實驗序號 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 19° 28° 35°
表二(光從空氣斜射入玻璃)
實驗序號 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 22.9° 32° 41°
(1)從表一可知,光從空氣斜射入水時,折射角
小于
小于
 (大于/等于/小于)入射角;從表一可以看出光從空氣斜射入介質時,折射角大小與
入射角
入射角
有關.
(2)從表一、表二可知,當入射角相同時,光從空氣斜射入玻璃的折射角
小于
小于
 (大于、等于、小于)光從空氣斜射入水的折射角,進一步可以說明光從空氣斜射不同透明物質時,折射角還與
介質
介質
有關.

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某科學興趣小組實驗探究光從空氣斜射入介質時折射角與什么因素有關,準備的實驗器材有激光發(fā)生器、玻璃、水、量角器等.光從空氣斜射入玻璃,測量結果如表一所示.光從空氣斜射入水中,測量結果如表二所示.
表一(光從空氣斜射入水)                
實驗序號 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 19° 28° 35°
表二(光從空氣斜射入玻璃)
實驗序號 1 2 3
入射角 30° 45° 60°
折射角 22.9° 32° 41°
(1)從表一可知,光從空氣斜射入水時,折射角______ (大于/等于/小于)入射角;從表一可以看出光從空氣斜射入介質時,折射角大小與______有關.
(2)從表一、表二可知,當入射角相同時,光從空氣斜射入玻璃的折射角______ (大于、等于、小于)光從空氣斜射入水的折射角,進一步可以說明光從空氣斜射不同透明物質時,折射角還與______有關.

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某科學興趣小組實驗探究光從空氣斜射人介質時折射角與什么因素有關?準備的實驗器材有激光發(fā)生器、玻璃、水、量角器等.光從空氣斜射人玻璃,測量結果如表1所示;光從空氣斜射人水,測量結果如表2所示.

(1)從表1、表2可知,當入射角相同時,光從空氣斜射人玻璃的折射角________(填“大于”或“小于”或“等于”)光從空氣斜射入水的折射角,因此光從空氣斜射入介質時折射角與介質有關.

(2)從表2可知光從空氣斜射入水時,折射角小于入射角,當入射角增大時,折射角將________.因此光從空氣斜射入介質時折射角還與入射角有關.

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如圖所示,在用光具盤、玻璃磚和激光束研究光的折射現(xiàn)象的實驗中,光從空氣斜射入玻璃時,測量結果如表1所示;光從玻璃斜射入空氣,測量結果如表2所示.

接著又進行了光從空氣斜射入水中的實驗,測量結果如表3所示.

(1)分析表1、表2的數(shù)據(jù)可知,在折射現(xiàn)象中________.

(2)分析表1、表3的數(shù)據(jù)可知,當入射角相同時,光從空氣斜射入玻璃的折射角________(選填“大于”、“小于”或“等于”)光從空氣斜射入水中的折射角,因此光從空氣斜射入介質時的折射角與________有關.

(3)從表3可知,光從空氣斜射入水時,折射角________入射角;當入射角增大時,折射角將________.因此光從空氣斜射入介質時的折射角的大小還與________有關.

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關于小明家里的魚缸
小明家里的方形玻璃魚缸長80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚缸本身質量為5kg,放在靠窗的水平臺面上.
(1)如圖,有一束與水平面成30°的光斜射入魚缸水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請你畫出反射光線并標出反射角度,并大致畫出折射光線的路徑.
(2)如果忽略玻璃的厚度,魚缸中水有多重?
(3)臺面所受的壓力是多大?請在圖中畫出此力的示意圖.
(4)魚缸對桌面的壓強是多大?
(5)如圖是小明他畫的在上,下溫度一致的湖水中,魚兒戲水時吐出小氣泡的情景.你覺得他畫的氣泡情況符合實際嗎?如果不符合,請根據(jù)你所學過的物理知識指出正確的畫法(用簡單的文字表述,不用畫圖),并指出這樣畫的物理學根據(jù).
正確畫法:
物理根據(jù):
(6)魚吐出的氣泡為什么會上。
(7)小明看到爸爸這樣換魚缸水,把一根軟管裝滿水,用手按住兩端的管口,然后把管子的一端放入魚缸中,另一端放入下面的盆里.松開手指,魚缸里的舊水就經(jīng)過管子流到下面的盆里了.爸爸說這個現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象,水流過的那根管子叫做虹吸管.
小明看到虹吸管的形狀很像一個倒過來的“U”型管.“在什么情況下,虹吸管內(nèi)的液體才能流動呢?液體流動的方向又是怎樣的呢?”小明問自己.
小明把自己的問題說給好朋友曉麗,他們兩個人設計了如圖所示的實驗裝置,并設計了實驗的步驟:
①首先將燒杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,觀察虹吸管中水的流動情況;
②將A杯放低,使A杯的液面與B杯的液面相平,觀察虹吸管水的流動情況;
③將A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,觀察虹吸管中水的流動的情況.
實驗中將會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?對此,曉麗認為由于兩杯子的液面同時受到大氣壓強的作用,而大氣壓可以支持10m多高的水柱,因此管內(nèi)的液體一定不會有流動現(xiàn)象產(chǎn)生;而小明卻認為管中有液體存在,管兩端液柱的高度不同,產(chǎn)生的液體壓強也不同,因此液面一定會流動.
到底誰的預測正確呢?兩個人動手完成了剛才所設計的實驗,獲得以下的實驗現(xiàn)象:
液面高
度情況
A杯的液面
高于B杯的液面
A杯與B杯的
液面等高
A杯的液面
低于B杯的液面
液體流
動情況
A流向B 不流動 B流向A
他倆分析了實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,找到了虹吸管中液體流動的規(guī)律.
通過閱讀,請你回答下列問答題:
(1)從文章中我們可以得到的結論是:當虹吸管兩端的液面
不相平
不相平
時,管內(nèi)液體就會流動.流動的方向是
由液面高的容器流向液面低的容器
由液面高的容器流向液面低的容器

(2)在某些裝置中,常用虹吸管來自動放水,如圖所示,只要容器中的液面到達aa’,容器里的水就被虹吸管自動放出,原因是
C
C

A、只有大氣壓強作用                      B.只有液體壓強作用
C.是大氣壓強與液體壓強共同作用的結果    D.以上說法都不正確
(3)虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到,請你列舉一個生活中應用虹吸現(xiàn)象的實例.
(4)文章中的每一段都是一個探究環(huán)節(jié),把這些環(huán)節(jié)連接起來就形成一個完整的探究過程.那么,曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問題、
提出問題
提出問題
設計實驗
設計實驗
、
預測
預測
、
進行實驗
進行實驗
、得 出結論.

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