圖所示是研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實驗裝置。某小組同學(xué)每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到鐵釘上。他們觀察到：在不同情況下，鐵釘進入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重錘對鐵釘做的功越大，即重錘具有的重力勢能越大。他們用m表示重錘的質(zhì)量，H表示重錘升起的高度，h表示鐵釘進入泡沫塑料的深度，并將實驗數(shù)據(jù)詳細記錄在下面的表格中。

(1)分析比較實驗序號1與2（或3與4或5與6）的數(shù)據(jù)及觀

察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：___________________。

(2)分析比較實驗序號___________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：在高度相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，具有的重力勢能就越大。

(3)分析比較表中第二列、第三列及第四列中的數(shù)據(jù)，可初步得出：_______________________。

小剛同學(xué)測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示。

（1）表中第1次實驗數(shù)據(jù)有錯誤，改正后計算出其機械效率為     。
（2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計算出的機械效率為    ；比較兩次的機械效率可以
得出的結(jié)論是：                  。

小剛同學(xué)測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示。

（1）表中第1次實驗數(shù)據(jù)有錯誤，改正后計算出其機械效率為     。

（2）根據(jù)另一組正確的數(shù)據(jù)計算出的機械效率為    ；比較兩次的機械效率可以

得出的結(jié)論是：                  。

（3）實驗中拉動彈簧測力計時要注意            。

（4）小剛用彈簧測力計測力時發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，引起這種現(xiàn)象的原因是      造成的。為改變這種現(xiàn)象，小剛讓彈簧測力計靜止下來讀數(shù)，這樣他測得的機械效率將    （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率     （選填“變大”、“變小”或“不變”）。（7分）

小明要進行“測滑輪組機械效率”的實驗。

（1）實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。

（a）第2次實驗中，機械效率是                。

（b）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越             。

(c)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功            (選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān)。

 (2)若兩次實驗中的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機械效率卻不同，原因不可能是(    )

A．滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B．測拉力時沒有使測力計勻速上升

C．測拉力時拉力的方向沒有豎直向上    D．鉤碼被提升的高度不同