某科學(xué)興趣小組利用硬棒（質(zhì)量一可忽略不計(jì)）、細(xì)線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來(lái)研究杠桿平衡的條件。如圖所示，在 C 處掛一待測(cè)物體 B ，當(dāng)重為 8 牛的物體 A 掛在 D 處時(shí)，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺測(cè)得 OC 為 6 厘米， OD 為 18 厘米。

( 1 ）此時(shí)物體 B 的重力是多少牛？

( 2 ）保持 O 點(diǎn)位置和物體 A 的重力不變，在 C 處掛上不同重力的物體，移動(dòng)物體 A 的位置，使硬棒在水平位置平衡，分別在 OE 上標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度，就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿。問(wèn)該杠桿的刻度是否均勻？請(qǐng)說(shuō)明理由。

      

某科學(xué)興趣小組利用硬棒（質(zhì)量一可忽略不計(jì)）、細(xì)線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來(lái)研究杠桿平衡的條件．如圖所示，在C處掛一待測(cè)物體B，當(dāng)重為8牛的物體A掛在D處時(shí)，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺測(cè)得OC為6厘米，OD為18厘米．
（1）此時(shí)物體 B 的重力是多少牛？
（2）保持O點(diǎn)位置和物體A的重力不變，在C處掛上不同重力的物體，移動(dòng)物體A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分別在OE上標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度，就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿．問(wèn)該杠桿的刻度是否均勻？請(qǐng)說(shuō)明理由．

某科學(xué)興趣小組利用硬棒（質(zhì)量一可忽略不計(jì)）、細(xì)線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來(lái)研究杠桿平衡的條件．如圖所示，在C處掛一待測(cè)物體B，當(dāng)重為8牛的物體A掛在D處時(shí)，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺測(cè)得OC為6厘米，OD為18厘米．
（1）此時(shí)物體 B 的重力是多少牛？
（2）保持O點(diǎn)位置和物體A的重力不變，在C處掛上不同重力的物體，移動(dòng)物體A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分別在OE上標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度，就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿．問(wèn)該杠桿的刻度是否均勻？請(qǐng)說(shuō)明理由．

某科學(xué)興趣小組利用硬棒（質(zhì)量一可忽略不計(jì)）、細(xì)線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來(lái)研究杠桿平衡的條件．如圖所示，在C處掛一待測(cè)物體B，當(dāng)重為8牛的物體A掛在D處時(shí)，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺測(cè)得OC為6厘米，OD為18厘米．
（1）此時(shí)物體 B 的重力是多少牛？
（2）保持O點(diǎn)位置和物體A的重力不變，在C處掛上不同重力的物體，移動(dòng)物體A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分別在OE上標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度，就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿．問(wèn)該杠桿的刻度是否均勻？請(qǐng)說(shuō)明理由．

某科學(xué)興趣小組利用硬棒（質(zhì)量一可忽略不計(jì)）、細(xì)線、若干已知重力的物體、刻度尺等器材來(lái)研究杠桿平衡的條件．如圖所示，在C處掛一待測(cè)物體B，當(dāng)重為8牛的物體A掛在D處時(shí)，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺測(cè)得OC為6厘米，OD為18厘米．
（1）此時(shí)物體 B 的重力是多少牛？
（2）保持O點(diǎn)位置和物體A的重力不變，在C處掛上不同重力的物體，移動(dòng)物體A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分別在OE上標(biāo)出相應(yīng)的重力值所對(duì)應(yīng)的刻度，就制成了一根能直接讀出待測(cè)物體重力的杠桿．問(wèn)該杠桿的刻度是否均勻？請(qǐng)說(shuō)明理由．