在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
       
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光有作用，它的焦距是cm；
（2）如圖乙所示，若固定透鏡不動(dòng)，先后將蠟燭放在a、b、c、d各點(diǎn)，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：蠟燭放在點(diǎn)時(shí)，光屏上的像最小，該點(diǎn)成的是倒立、的實(shí)像，這一原理的應(yīng)用是機(jī)．
（3）若將蠟燭從a向c移動(dòng)的過程中，光屏上像的變化情況是（選填“變大變遠(yuǎn)”、“變小變近”）．

小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

①由圖1可知，凸透鏡的焦距是cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在．
②保持凸透鏡位置不變．改變蠟燭的位置，使其位于15cm刻度線處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、的實(shí)像（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
③保持凸透鏡位置不變．改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè)正立、的燭焰的像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
④實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖2所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學(xué)器件就是利用這一成像規(guī)律工作的．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像．
⑤小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按①的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個(gè)原因即可）．
⑥若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是．（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）

26、如圖 是“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖，當(dāng)把蠟燭放在點(diǎn)時(shí)（選填“a”或“b”），光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像，生活中的就是利用此成像特點(diǎn)制成的．

吳洋在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．

如圖所示，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處．
（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如下表．

次數(shù)	1	2	3	4	5	6
物距（cm）	40	35	30	25	21	15
像距（cm）	13.5	14	15	16.7	21	30

①在1-4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、的實(shí)像．
②第6‘次的像比第5次的 （填“大”或“小”）．
（3）將蠟燭放在C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（5）吳洋所在班級(jí)照畢業(yè)像時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué)，同時(shí)還應(yīng)（選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機(jī)的暗箱長度，才會(huì)在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面．