5指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中.明顯錯誤的數(shù)值是 .造成錯誤的原因是 . (3)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中.一個發(fā)光.一個不發(fā)光.造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是 A．通過燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了C．燈絲的電阻小 D．小燈泡靠近負(fù)極五.綜合應(yīng)用題 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小剛設(shè)計的實驗電路圖如圖1所示：
（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實物圖2連接起來．
（2）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
、
電路接觸不良
電路接觸不良
．
（3）排除故障后，繼續(xù)實驗所得的實驗記錄與計算如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.5 2 3
電流（A） 0.24 0.22 0.26
功率（W） 0.60 0.44 0.78
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓（V） 2.5 2 3
電流（A） 0.24 0.22 0.26
燈絲電阻（Ω） 10.42 9.09 11.54
他注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮．根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是
實際功率越大，燈泡越亮
實際功率越大，燈泡越亮

（4）小剛突然想到，利用這個實驗記錄還可以用來計算燈絲的電阻，于是小剛繪制了表格，并完成了計算．
根據(jù)小剛的計算結(jié)果找出燈泡電阻的變化規(guī)律是
隨燈泡電壓增大，燈泡電阻變大
隨燈泡電壓增大，燈泡電阻變大
；
這一規(guī)律產(chǎn)生的主要原因是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
．

查看答案和解析>>

如圖13是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

   （1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是       的(填“相同”或“不相同”)．

（2）下表是某同學(xué)實驗中的二組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是           ，造成錯誤的原因是                    ．

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是(    ) 

Ａ．通過燈泡的電流小          Ｂ．燈泡的燈絲斷了

    Ｃ．燈絲的電阻小              Ｄ．小燈泡靠近負(fù)極

查看答案和解析>>

（1）如圖甲所示是小明同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實物圖．

①經(jīng)檢查線路有故障，發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤，它們分別是：
A________；B________；C________．
②上述錯誤改正后，電路正常工作下的電路圖請你畫在旁邊的方框內(nèi)．
③排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是________．
（2）小華同學(xué)在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定電壓為2.5伏），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設(shè)計了表格（如下圖所示）．如果該同學(xué)對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設(shè)計的表格中的錯誤是________．
實驗次序小燈泡兩端的電壓（伏）通過燈絲的電流（安）燈泡的亮度燈泡的電功率（瓦）燈泡的平均電功率（瓦）
12.200.28比正常發(fā)光時暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光時亮0.90

查看答案和解析>>

如圖1是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_________的（填“相同”或“不相同”）。
（2）下表是某同學(xué)在實驗中測得的數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是___________，造成錯誤的原因是_____________________。 
（3）實驗的不足之處是：________________________________________。
（4）實驗的改進(jìn)方法是：_________________________________________。
（5）甲、乙兩位同學(xué)在分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的三種情況. 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，會發(fā)生什么危害，請寫在下面的橫線上。
甲存在的問題：_________________________________，
危害是：_______________________________________；
乙存在的問題：_________________________________，

查看答案和解析>>

（1）如圖甲所示是小明同學(xué)測3.8V小燈泡額定功率的實物圖．

①經(jīng)檢查線路有故障，發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤，它們分別是：
A______；B______；C______．
②上述錯誤改正后，電路正常工作下的電路圖請你畫在旁邊的方框內(nèi)．
③排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是______．
（2）小華同學(xué)在做完“測定小燈泡的電功率”的實驗后（所用小燈泡的額定電壓為2.5伏），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設(shè)計了表格（如下圖所示）．如果該同學(xué)對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設(shè)計的表格中的錯誤是______．
實驗次序小燈泡兩端的電壓（伏）通過燈絲的電流（安）燈泡的亮度燈泡的電功率（瓦）燈泡的平均電功率（瓦）
12.200.28比正常發(fā)光時暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光時亮0.90

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案