(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在 .五.實驗探究題(共31分.25題4分.26題12分.27題3分.28題4分.29題8分) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在房間里安裝了一個“220V100W”的頂燈和一個“220V3W”的臺燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個普通的拉線開關S來控制,結果因粗心大意接錯了。接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺燈亮頂燈不亮,他了一下開關,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈不亮了,再拉一下開關,又恢復了原狀,他畫了幾幅電路圖,經分析才明白了。你也分析一下他是怎樣接錯的。
(1)他接的電路可能是圖中哪個圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在。

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某同學在房間里安裝了一個“220V 100W”的頂燈和一個“220V 3W”的臺燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個普通的拉線開關S來控制,結果因粗心大意接錯了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺燈亮頂燈不亮,他了一下開關,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈不亮了,再拉一下開關,又恢復了原狀,他畫了幾幅電路圖,經分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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某同學在房間里安裝了一個“220V 100W”的頂燈和一個“220V 3W”的臺燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個普通的拉線開關S來控制,結果因粗心大意接錯了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺燈亮頂燈不亮,他了一下開關,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈不亮了,再拉一下開關,又恢復了原狀,他畫了幾幅電路圖,經分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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某同學在房間里安裝了一個“220V 100W”的頂燈和一個“220V 3W”的臺燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個普通的拉線開關S來控制,結果因粗心大意接錯了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺燈亮頂燈不亮,他了一下開關,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈不亮了,再拉一下開關,又恢復了原狀,他畫了幾幅電路圖,經分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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某同學在房間里安裝了一個“220V 100W”的頂燈和一個“220V 3W”的臺燈,他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個普通的拉線開關S來控制,結果因粗心大意接錯了.接完后合上閘刀K,發(fā)現(xiàn)臺燈亮頂燈不亮,他了一下開關,結果不亮的燈亮了,而原來亮的燈不亮了,再拉一下開關,又恢復了原狀,他畫了幾幅電路圖,經分析才明白了.你也分析一下他是怎樣接錯的.
(1)他接的電路可能是圖中哪個圖?
(2)從理論上闡述亮與不亮的原因所在.

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