③如下圖(c)所示.木塊在下.鐵塊在上疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上.用同樣的方法拉鐵塊.記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù), 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖（a）所示，在盛有水的圓筒形容器內(nèi)，鐵塊甲放在木塊乙上，木塊乙浮在水面上，木塊受的浮力為F，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為P，水面距容器底部的高度為h�，F(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方，如圖（b）所示，則  （     ）

A、浮力F減小。

B、壓強(qiáng)P減小。

C、高度h減小。

D、甲受到的合力減小。

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12、如圖所示，木塊下方吊著一鐵塊懸浮在水中，如果將繩子剪斷，當(dāng)鐵塊和木塊靜止時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力的變化（　�。�

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如圖所示，某小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：三個(gè)相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示。取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)觀察_______________________________來(lái)比較鐵塊重力勢(shì)能的大小。
（2）若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如圖乙所示：
比較A、B情況，說(shuō)明__________________________________________________。
比較B、C情況，說(shuō)明__________________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小跟物體的_________和_________有關(guān)。

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如圖所示，A、B、C分別為木塊、鋁片、鐵球，它們的體積相同，即VA=VB=VC．把它們都浸沒(méi)在水中，分別用輕彈簧從下方拉住A，用細(xì)繩懸掛B、C，使它們處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)A、B、C受到的浮力分別為FA、FB、FC，則下列判斷中正確的是（ ）

A．FA＜FB＜FC
B．FA＞FB＞FC
C．FA=FB=FC
D．FA＜FB=FC

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如圖所示為“探究物體動(dòng)能大小與物體速度、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是
小車(chē)
小車(chē)
，實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是控制小車(chē)
到達(dá)水平面的速度
到達(dá)水平面的速度
的大��；
（2）讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平木板上的木塊，小車(chē)放的位置越高，木塊被撞的越遠(yuǎn)，研究表明：
質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它具有的動(dòng)能就越大
質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它具有的動(dòng)能就越大
；
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察
木塊被撞的距離
木塊被撞的距離
來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是
B
B
．
A．在學(xué)習(xí)電流概念時(shí)，往往把導(dǎo)線中的電流與水管中的水流進(jìn)行比較
B．根據(jù)墨水在冷、熱水中的擴(kuò)散快慢現(xiàn)象表明物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)
C．在比較燃料燃燒時(shí)放出的熱量實(shí)驗(yàn)中，選擇質(zhì)量相同的不同燃料．

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