1．在學校的聯(lián)歡會上.優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 產(chǎn)生的.同學們聽到的琴聲是通過 傳播的,在學校走廊里通常懸掛“肅靜 的警示牌.讓學生保持肅靜的做法是屬于在 處減弱噪聲. 【查看更多】

 

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13、在學校的聯(lián)歡會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
振動
產(chǎn)生的．同學們聽到的琴聲是通過
空氣
傳播的；在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于在
聲源
處減弱噪聲．

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在學校的聯(lián)歡會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
振動
振動
產(chǎn)生的．在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于從
防止噪聲的產(chǎn)生
防止噪聲的產(chǎn)生
方面減弱噪聲．

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在學校的聯(lián)歡會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的 ______產(chǎn)生的．同學們聽到的琴聲是通過 ______傳播的；在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于在 ______處減弱噪聲．

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在學校的聯(lián)歡會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的     產(chǎn)生的．同學們聽到的琴聲是通過     傳播的；在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于在     處減弱噪聲．

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在學校的聯(lián)歡會上，優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的     產(chǎn)生的．同學們聽到的琴聲是通過     傳播的；在學校走廊里通常懸掛“肅靜”的警示牌，讓學生保持肅靜的做法是屬于在     處減弱噪聲．

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