31．某同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件 時.使用的杠桿如圖18所示:(1)實驗前.首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母.使杠桿在 位置處于平衡狀態(tài),(2)如果在杠桿的A處掛2個相同的鉤碼.則在B處要掛 個同樣的鉤碼.杠桿才能仍然保持在水平位置平衡, 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

25、某同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”時，設(shè)計了一份探究性實驗報告，報告的內(nèi)容如下：

（1）依次完成上述探究報告中的A、B、C、D四個相應(yīng)部分的內(nèi)容：（每空1分）
A
刻度尺
；B
平衡螺母
；
C
0.1
；D
動力×動力臂=阻力×阻力臂
；
（2）在上述探究實驗中，為什么每次都要使杠桿在水平位置保持平衡？
便于測量力臂
．
（3）在探究報告中，該同學(xué)所設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表是否存在一些缺陷，如何改進？
多測量幾組數(shù)據(jù)
．

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某同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”時，使用的杠桿如圖所示：
（1）實驗前，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在________位置處于平衡狀態(tài)；
（2）如果在杠桿的A處掛2個相同的鉤碼，則在B處要掛________個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡．

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某同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”時，設(shè)計了一份探究性實驗報告，報告的內(nèi)容如下：

（1）依次完成上述探究報告中的A、B、C、D四個相應(yīng)部分的內(nèi)容：（每空1分）
A________；B________；
C________；D________；
（2）在上述探究實驗中，為什么每次都要使杠桿在水平位置保持平衡？________．
（3）在探究報告中，該同學(xué)所設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表是否存在一些缺陷，如何改進？________．

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某同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”時，使用的杠桿如圖所示：
（1）實驗前，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)；
（2）如果在杠桿的A處掛2個相同的鉤碼，則在B處要掛______個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡；
（3）如果在杠桿的A處掛6N的鉤碼，用彈簧測力計作用在B點，要使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)至少為______N；彈簧測力計作用方向是______．（不計重力對彈簧測力計的影響）

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某同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”時，使用的杠桿如圖所示：
（1）實驗前，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在______位置平衡；
（2）如果在杠桿的A處掛三個相同的鉤碼，則在B處要掛______個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡；
（3）如果在杠桿的B處掛5N的鉤碼，用彈簧測力計作用在C點，要使杠桿在水平位置平衡，最小拉力的方向應(yīng)該______，此時彈簧測力計的示數(shù)為______N．

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