12.如圖2所示為半瓶水.正放時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)比倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)小.原因是 .正放時(shí)瓶對(duì)支撐面的壓強(qiáng)比倒放時(shí)瓶對(duì)支撐面的壓強(qiáng)小.原因是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2005?綿陽(yáng))(1)如圖所示的兩條直線分別表示了甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.從圖象看,甲、乙兩物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間差是
3
3
s,甲物體的運(yùn)動(dòng)速度是
2.5
2.5
m/s.
(2)許多電視臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目中常有“搬運(yùn)”的項(xiàng)目,比賽誰(shuí)搬得快.某次節(jié)目中,要求將并排放在水平地面上的10塊質(zhì)量均為10kg,邊長(zhǎng)為0.2m的相同的正方體變?yōu)樨Q直疊放,正方體內(nèi)質(zhì)量分布均勻,則疊放后正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為
2.5×104
2.5×104
Pa.若比賽中冠軍獲得者用時(shí)是8s,則冠軍做功的功率至少為
62.5
62.5
W.(g取10N/kg)
(3)柱形玻璃杯中裝有半杯鹽水,鹽水上浮有一塊純冰,當(dāng)冰完全熔化后,液面將
升高
升高
(選填“升高”、“降低”或“不變”),玻璃杯底部所受的壓強(qiáng)將
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如圖所示,大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水,水的上方有一些水蒸氣,給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),會(huì)觀察到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,這是
液化
液化
現(xiàn)象,這說(shuō)明
物體對(duì)外做功,內(nèi)能減少,溫度降低
物體對(duì)外做功,內(nèi)能減少,溫度降低

(5)農(nóng)村電網(wǎng)改造改善了農(nóng)民用電質(zhì)量,同時(shí)也相應(yīng)減輕了農(nóng)民電費(fèi)負(fù)擔(dān).李家村在電網(wǎng)改造前后都是同一臺(tái)變壓器的用戶(hù),且變壓器輸出電壓都是220V.改造前,從變壓器到李家村的干路總電阻為2Ω,改造后為0.5Ω.假設(shè)改造前后全村相同的用電器工作相同的時(shí)間,則改造后全村實(shí)際消耗的電功將
不變
不變
,變壓器輸出的電功將
增加
增加
.(選填“增加”、“減小”或“不變”)

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課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚(yú)卻安然無(wú)恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能
(填“好”、“差”)
小馬提出疑問(wèn):如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚(yú)還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~(yú)時(shí),在鍋底加熱,魚(yú)很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無(wú)法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過(guò)小顆粒的運(yùn)動(dòng)來(lái)反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱(chēng)作
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來(lái).
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái),很快使水的溫度
升高
升高
,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過(guò)探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的
底部
底部
(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過(guò):黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過(guò)對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開(kāi)后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說(shuō)明:氣體也有
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開(kāi)始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:
左邊的紅水柱移動(dòng)的距離比右邊大
左邊的紅水柱移動(dòng)的距離比右邊大

小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽(yáng)能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過(guò)查詢(xún)資料,原來(lái)集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:
熱水瓶的內(nèi)膽
熱水瓶的內(nèi)膽

應(yīng)用二:
保溫杯
保溫杯

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課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚(yú)卻安然無(wú)恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能________(填“好”、“差”)
小馬提出疑問(wèn):如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚(yú)還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~(yú)時(shí),在鍋底加熱,魚(yú)很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無(wú)法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過(guò)小顆粒的運(yùn)動(dòng)來(lái)反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱(chēng)作________法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來(lái).
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái),很快使水的溫度________,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過(guò)探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的________(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過(guò):黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過(guò)對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開(kāi)后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說(shuō)明:氣體也有________的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開(kāi)始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:________.
小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽(yáng)能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過(guò)查詢(xún)資料,原來(lái)集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:________;
應(yīng)用二:________.

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課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚(yú)卻安然無(wú)恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能______(填“好”、“差”)
小馬提出疑問(wèn):如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚(yú)還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~(yú)時(shí),在鍋底加熱,魚(yú)很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無(wú)法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過(guò)小顆粒的運(yùn)動(dòng)來(lái)反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱(chēng)作______法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來(lái).
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來(lái),很快使水的溫度______,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過(guò)探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的______(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過(guò):黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過(guò)對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開(kāi)后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說(shuō)明:氣體也有______的性質(zhì)可以簡(jiǎn)單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開(kāi)始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:______.
小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽(yáng)能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過(guò)查詢(xún)資料,原來(lái)集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:______;
應(yīng)用二:______.

查看答案和解析>>

(1)如圖所示的兩條直線分別表示了甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.從圖象看,甲、乙兩物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間差是______s,甲物體的運(yùn)動(dòng)速度是______m/s.
(2)許多電視臺(tái)的娛樂(lè)節(jié)目中常有“搬運(yùn)”的項(xiàng)目,比賽誰(shuí)搬得快.某次節(jié)目中,要求將并排放在水平地面上的10塊質(zhì)量均為10kg,邊長(zhǎng)為0.2m的相同的正方體變?yōu)樨Q直疊放,正方體內(nèi)質(zhì)量分布均勻,則疊放后正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為
______Pa.若比賽中冠軍獲得者用時(shí)是8s,則冠軍做功的功率至少為_(kāi)_____W.(g取10N/kg)
(3)柱形玻璃杯中裝有半杯鹽水,鹽水上浮有一塊純冰,當(dāng)冰完全熔化后,液面將______(選填“升高”、“降低”或“不變”),玻璃杯底部所受的壓強(qiáng)將______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)如圖所示,大口玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水,水的上方有一些水蒸氣,給瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),會(huì)觀察到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,這是______現(xiàn)象,這說(shuō)明______.
(5)農(nóng)村電網(wǎng)改造改善了農(nóng)民用電質(zhì)量,同時(shí)也相應(yīng)減輕了農(nóng)民電費(fèi)負(fù)擔(dān).李家村在電網(wǎng)改造前后都是同一臺(tái)變壓器的用戶(hù),且變壓器輸出電壓都是220V.改造前,從變壓器到李家村的干路總電阻為2Ω,改造后為0.5Ω.假設(shè)改造前后全村相同的用電器工作相同的時(shí)間,則改造后全村實(shí)際消耗的電功將______,變壓器輸出的電功將______.(選填“增加”、“減小”或“不變”)

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