在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小明選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（重力為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)一只．

請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：
（1）如圖甲所示，要測(cè)量出木塊與水平桌面面間的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平桌面拉木塊做運(yùn)動(dòng)．
（2）為了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系”，小明通過(guò)增加砝碼方法改變壓力，做了4次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在圖丙方格紙上畫出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
木塊與砝碼重G（N） 4.0 6.0 8.0 10.0
彈簧秤示數(shù)F（N） 0.8 1.2 1.6 2.0
（3）為了“探究滑動(dòng)摩擦力與接觸粗糙程度的關(guān)系”，小明下一步的操作應(yīng)．
（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是．

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小明選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（重力為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)一只．

請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：
（1）如圖甲所示，要測(cè)量出木塊與水平桌面面間的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平桌面拉木塊做運(yùn)動(dòng)．
（2）為了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系”，小明通過(guò)增加砝碼方法改變壓力，做了4次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在圖丙方格紙上畫出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
木塊與砝碼重G（N）	4.0	6.0	8.0	10.0
彈簧秤示數(shù)F（N）	0.8	1.2	1.6	2.0

（3）為了“探究滑動(dòng)摩擦力與接觸粗糙程度的關(guān)系”，小明下一步的操作應(yīng) ．
（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是．

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23、蘭蘭有一個(gè)石頭雕成的小烏龜，重約6N，她想利用所學(xué)知識(shí)探究?jī)蓚€(gè)課題：
A．實(shí)際測(cè)量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?nbsp; B．測(cè)量小烏龜完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力．
蘭蘭手邊只有一個(gè)量程為0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪（滑輪重和摩擦忽略不計(jì)）、鐵架臺(tái)、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線（自重不計(jì)）、足夠大的量杯和足量的水，如圖所示．請(qǐng)你從A、B兩個(gè)課題中任選一個(gè)，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

課題序號(hào)	實(shí)驗(yàn)原理或依據(jù)	簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的方法和測(cè)量的物理量（可用實(shí)驗(yàn)示意圖表示	測(cè)量結(jié)果表達(dá)式
A	杠桿平衡條件	用刻度尺、鐵架臺(tái)和細(xì)線組成兩個(gè)省力杠桿，將尺子最左端懸掛作為支點(diǎn)，小烏龜掛中央，用測(cè)力計(jì)提住杠桿的最右端，靜止時(shí)讀出示數(shù)F	G=2F