21、在探究小燈泡電功率的實驗中，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為8Ω．
（1）請用筆畫線代替導線，按甲圖的電路圖把乙圖中的實物圖連接完整（注意電流表和電壓表選擇合適的量程）．

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑至使變阻器電阻 （選填“最大”或“最小”“中間”）位置．
（3）如果電路連接正確，當閉合開關后，有兩個小組發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，此時電壓表和電流表示數(shù)分別見下表，分析其故障原因，有以下四種可能，選擇你認為正確的序號填入表中空格內．

組名	電流I/（A）	電壓U/（V）	故障原因
第一組	0.3	0
第二組	0	4.5

A．小燈泡短路；  B．小燈泡斷路；  C．滑動變阻器短路；  D．滑動變阻器斷路
（4）同學們團結協(xié)作，最后都成功地完成了實驗，下表是某小組的實驗數(shù)據(jù)，在第三次實驗中電流表的示數(shù)如圖所示，請把表格填寫完整．

次數(shù)	電壓（V）	電流（A）	燈泡亮度	功率（W）
1	2.0	0.26	很暗	0.52
2	3.0	0.36	較亮	1.08
3	3.8	0.44	亮

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小東同學已連接好如下圖所示的部分電路，小燈泡上標有“2.5V”的字樣．
（1）在小東所連的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）
（2）連接完實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大且接近于電源電壓，其故障原因可能是______；
（3）實驗過程中，他們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實他們的做法是欠妥的，正確的做法應該是：______．解決了上述問題后，他們發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，但還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光，請你給他們提示一下：______．
（4）他們通過實驗，得到了下表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，則小燈泡的額定功率是______W，該表格設計欠妥之處是______．

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	▲	▲	▲
燈泡發(fā)光情況	燈絲暗紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

（5）實驗中他們還發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他們作出合理的解釋：______．