A.8 B.16 C.20 D.24 【查看更多】

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法，如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等．
（1）下面是初中物理的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究重力勢(shì)能與物體被舉高的高度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；②研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；③研究電流時(shí)，把電流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是

A

．
A．①和②B．①和③C．②和③D．沒有相同的
（2）下面的幾幅圖運(yùn)用了

類比

的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能．

（3）如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察

S₂

（選填“S₁”、“S₂”、“h”）大小，來判斷小球動(dòng)能的大小．
②實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小和質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是：質(zhì)量

不等

（選填“相等“、”或“不等”）的兩個(gè)小球從同一斜面

相同

（選填“相同”、或“不同”）高度由靜止下滑．

③質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cm/s）

鋼球的質(zhì)量m/g	木塊滑行的距離s/m
100	10
200	20
300	30

表二（鋼球質(zhì)量為m=100g）

鋼球撞擊的速度v/m．s^-1	木塊滑行的距離s/m
8	10
16	40
24	90

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：

速度

對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，依據(jù)是：物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->

2

倍；但物體的速度變?yōu)樵瓉淼?倍，物體的動(dòng)能卻變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->

4

倍．

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（2013?松江區(qū)三模）某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：
A．與物體升高的溫度有關(guān)
B．與物體的質(zhì)量有關(guān)
C．與物質(zhì)的種類有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖所示裝置做了如下實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中．（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）
表一

50克水	時(shí)間（分鐘）	0	1	2	3	4	5	6
	溫度（℃）	20	24	28	32	36	40	44
	升高溫度（℃）	0	4	8	12	16	20	24

表二

100克水	時(shí)間（分鐘）	0	1	2	3	4	5	6
	溫度（℃）	20	22	24	26	28	30	32
	升高溫度（℃）	0	2	4	6	8	10	12

表三

時(shí)間（分鐘）	/	/	/	/	/	/	/
溫度（℃）	/	/	/	/	/	/	/
升高溫度（℃）	/	/	/	/	/	/	/

①分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）

，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過推理，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，

質(zhì)量越小，升高的溫度越多

．
③進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論為：

同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；

．
④為了驗(yàn)證猜想

C

（選填字母），請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)填在表三

50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）

中．
⑤在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的主要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是

B

．
A 測(cè)定物質(zhì)的密度B 研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
C 用電流表、電壓表測(cè)電阻D 研究平面鏡成像特點(diǎn)．

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回顧實(shí)驗(yàn)與探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）測(cè)鹽水密度
器材、、被測(cè)液體、燒杯
原理
過程 A、稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m₁，如圖甲；
B、在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m₂，如圖丙；
C、將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ；
D、將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這些鹽水體積V，如圖乙；
E、算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
正確的順序是

測(cè)量情況

數(shù)據(jù)表格
燒杯杯和液體總質(zhì)量/g 燒杯杯和剩余液體的質(zhì)量/g 被測(cè)液體的質(zhì)量/g 被測(cè)液體的體積/cm³ 液體密度
g/cm³

（2）探究物質(zhì)某種特性

表格圖象
物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 體積V/cm³ 質(zhì)量m/g 質(zhì)量與體積的比值  g/cm³

甲    1   10   18     1.8
   2   20   36     1.8
   3   30   54     1.8
乙    4   10   8     0.80
   5   20   16     0.80
   6   30   24     0.80
根據(jù)數(shù)據(jù)在右邊空白處畫出甲對(duì)應(yīng)的m-V圖象

結(jié)論 A、分析表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納得出結(jié)論．
B、分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的．
C、分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論：

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專題一：密度
回顧實(shí)驗(yàn)與探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）測(cè)鹽水密度

器材

______、______、被測(cè)液體、燒杯

原理

______

過程

A、稱出燒杯和剩余鹽水總質(zhì)量m₁，如圖甲；
B、在燒杯中盛鹽水，稱出杯和鹽水的總質(zhì)量m₂，如圖丙；
C、將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ；
D、將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出這些鹽水體積V，如圖乙；
E、算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
正確的順序是______

測(cè)量情況

數(shù)據(jù)表格

燒杯杯和液體總質(zhì)量/g	燒杯杯和剩余液體的質(zhì)量/g	被測(cè)液體的質(zhì)量/g	被測(cè)液體的體積/cm³	液體密度 g/cm³
______	______	______	______	______

（2）探究物質(zhì)某種特性

表格圖象

物質(zhì)	實(shí)驗(yàn)次數(shù)	體積V/cm³	質(zhì)量m/g	質(zhì)量與體積的比值 g/cm³
甲	1	10	18	1.8
	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
乙	4	10	8	0.80
	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

根據(jù)數(shù)據(jù)在右邊空白處畫出甲對(duì)應(yīng)的m-V圖象

結(jié)論

A、分析表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可以歸納得出結(jié)論______．
B、分析表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)______可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的．
C、分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論：______

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圖甲是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．

（1）①將甲圖中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開關(guān)時(shí)，會(huì)看到的現(xiàn)象是電壓表：

，電流表：

．
②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫“×”，并在圖上改正．
（2）改正錯(cuò)誤后，測(cè)量了幾組電壓和電流的值如圖表：

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：

．
（3）用這個(gè)電路還可以測(cè)小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，閉合開關(guān)后當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光的電阻是

Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)值），圖丙是小燈泡的U-I圖象，請(qǐng)你說明為什么電流與電壓不成正比？

．
（4）小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的方法，他設(shè)計(jì)的電路如圖丁所示，其中表示標(biāo)準(zhǔn)電阻箱（阻值變化范圍是

0～9999.9Ω）．（提示：圖中的選擇開關(guān)，可擲向A．B．C．D四檔，當(dāng)選擇開關(guān)擲向A檔時(shí)，1、2兩支路同時(shí)接通）請(qǐng)你幫他寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：

；

小明知道了小燈泡正常發(fā)光電阻，還利用這個(gè)測(cè)量結(jié)果計(jì)算出小燈泡的額定功率，其表達(dá)式為P_額=

（用符號(hào)表示）

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