(1) 杯中水的內(nèi)能最大.因?yàn)? .(2) 兩杯中水的內(nèi)能不好比較.因?yàn)? .五.探究實(shí)驗(yàn)題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲、乙所示.
(1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析下表數(shù)據(jù)可知,小明選擇的是________(甲/乙)圖中的裝置.
(2)小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置,她們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,得到a、b兩種不同圖線,其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的________不同.
(3)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水會(huì)重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中,如圖丁所示.接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來(lái).一段時(shí)間后,更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了--燒杯中有部分水結(jié)成了冰!通過(guò)分析,同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓________ (增大/減小/不變),水的沸點(diǎn)________(升高/降低/不變),因此在不加熱的情況下,水________ (能/不能)重新沸騰.部分水最終結(jié)冰的合理解釋是:_________________.

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(1)如圖1所示,將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來(lái),用手握住外面的紙標(biāo),在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣.請(qǐng)你猜測(cè)里面的紙杯將 _________ (選填:壓得更緊、向上稍跳起或發(fā)生持續(xù)旋轉(zhuǎn)),你的猜測(cè)依據(jù)是: ________ 。
(2)在圖2甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中,水杯高10cm,為驗(yàn)證紙片不會(huì)掉下的原因是“大氣把紙片托住了”,將覆杯用支架支撐后放入真空罩內(nèi),然后用真空泵抽氣,如圖2乙所示。隨著真空泵不斷往外抽氣,原先預(yù)計(jì)可以看到紙片會(huì)掉下來(lái)的現(xiàn)象卻沒(méi)有發(fā)生。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果的原因最有可能是 _________ 。
(3)19世紀(jì)初科學(xué)家先后提出了如圖3所示三種原子模型,其中英國(guó)物理家盧瑟福提出的模型是 _________ (選填a、b、c字母符號(hào))。圖4所示是內(nèi)燃機(jī)的_____________沖程。

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閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問(wèn)題。

A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物。后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出    波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。源:中&國(guó)教&育出

B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的      和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。

C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“馬可波羅”號(hào)帆船上人們的“死亡之謎”:他們都是死于“亞聲”。這是一種人耳聽(tīng)不到的聲波,頻率低于20 Hz 。當(dāng)聲波的頻率在2 ~ 10 Hz時(shí),人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5 Hz的聲波對(duì)人危害最大[,這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似,會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生。

(1)請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/p>

            ;②            

(2)短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的         。

(3)從短文C 中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在         左右。

(4)綜合上面的短文,請(qǐng)你寫(xiě)出聲波的兩個(gè)利用:

                               ;                              

 

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閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問(wèn)題。
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物。后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出 ① 波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。源:中&國(guó)教&育出
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的  ②  和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。
C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“馬可波羅”號(hào)帆船上人們的“死亡之謎”:他們都是死于“亞聲”。這是一種人耳聽(tīng)不到的聲波,頻率低于20 Hz 。當(dāng)聲波的頻率在2 ~ 10 Hz時(shí),人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5 Hz的聲波對(duì)人危害最大[,這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似,會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生。
(1)請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?br />①           ;②            。
(2)短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的        。
(3)從短文C 中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在        左右。
(4)綜合上面的短文,請(qǐng)你寫(xiě)出聲波的兩個(gè)利用:
                              ;                              

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實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過(guò)推理而提出來(lái)的

(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識(shí)到:是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與_______有關(guān)

(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)(參照示例):

示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關(guān).推理性結(jié)論:_______;推理依據(jù):_______.

(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題——同學(xué)們也來(lái)嘗試一下:

在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問(wèn)題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。

①______________杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)開(kāi)_____________.

②______________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)開(kāi)______.

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