小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：（1）可能與接觸面的粗糙程度有關；（2）可能與接觸面間的壓力大小有關；

 （3）可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．

為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計了以下實驗方案：

步驟１：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出測力計的讀數(shù)（如圖甲）；

步驟２：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計讀數(shù)；

步驟３：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊和砝碼（如圖丙），讀出測力計讀數(shù)。

(1)實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做

               運動．（2分）

(2)比較1、2次實驗可以得到：                                          （2分）

比較2、3次實驗可以得到：                                            （2分）

(3) 為了檢驗“猜想3”是否正確，可在上述實驗基礎上在增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟。（3分）

答：（步驟4）                                                         

小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：
（1）可能與接觸面的粗糙程度有關；
（2）可能與接觸面間的壓力大小有關；
為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計了以下實驗方案：

實驗次數(shù)	接觸面材料性質(zhì)	壓力/N	摩擦力/N
1	木塊與木板	8	4.0
2	木塊與木板	12	5.4
3	木塊與毛巾	12	8.5

步驟1：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動（如圖甲），讀出測力計的讀數(shù)；
步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊和砝碼（如圖丙），讀出測力計讀數(shù)．
步驟4：將實驗數(shù)據(jù)記錄到如上表格中．
（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做________ 運動．
（2）比較1、2次實驗可以得到的結論是：________；比較2、3次實驗可以得到的結論是：________．
（3）上述探究過程中用到的方法叫做________．

小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：A．可能與接觸面的粗糙程度有關；B．可能與接觸面間的壓力大小有關； C．可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計如圖所示的三個實驗步驟：

（1）實驗中，彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，根據(jù)______條件可知F等于摩擦力f；實驗中關鍵是要保證木塊做______運動．
（2）比較甲、乙兩次實驗可以得到：滑動摩擦力的大小與______有關．
要想驗證猜想A可以比較實驗______和實驗______．
（3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗甲的基礎上在增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．步驟：______．