下表是小明的實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面的材料	壓力F/N	摩擦力f/N
①	木塊與木板	8	l.6
②	木塊與木板	12
③	木塊與毛巾	12	5.0

（1）實(shí)驗(yàn)②中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如右圖所示．根據(jù)
知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為N．
（2）分析比較序號(hào)①與②實(shí)驗(yàn)形成的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是．
（3）分析比較序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：．

下表是某同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)．

次數(shù)	接觸面情況	壓力F/N	摩擦力Ff/N
1	木塊與木板	10	2.0
2	木塊與木板	12	2.4
3	木塊與毛巾	12	3.6

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求木塊在水平面上做運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的．
（2）比較1、2兩次的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與有關(guān)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）比較2、3兩次的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與有關(guān)，，滑動(dòng)摩擦力越大．

小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，作了以下猜想：
（1）可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（2）可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面材料性質(zhì)	壓力/N	摩擦力/N
1	木塊與木板	8	4.0
2	木塊與木板	12	5.4
3	木塊與毛巾	12	8.5

步驟1：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線(xiàn)勻速滑動(dòng)（如圖甲），讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)；
步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊和砝碼（如圖丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)．
步驟4：將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到如上表格中．
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做 運(yùn)動(dòng)．
（2）比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：；比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：．
（3）上述探究過(guò)程中用到的方法叫做．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A、與物體的重力大小有關(guān)；      B、與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)； D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
表一

次數(shù)	木塊放置方式	木塊運(yùn)動(dòng)快慢	摩擦力F/N
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N
3	平放	較快	1.2N

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面材料	壓力F/N	摩擦力F/N
①	木塊與木板	8	1.6
②	木塊與木板	12	2.4
③	木塊與毛巾	12	5.0

（1）小麗想用木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”．如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是．糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng)．
（2）小娟同學(xué)正確用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)如表一，則表一中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）的正確或者錯(cuò)誤．
（3）小華利用部分器材也完成了三次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如上表二所示．分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：．分析比較表二中序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

下表是重慶一中某實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面的材料	壓力F/N	摩擦力f摩/N
①	木塊與木板	8	l.6
②	木塊與木板	12
③	木塊與毛巾	12	5.0

（1）組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測(cè)出了木塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，木塊的長(zhǎng)為cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作運(yùn)動(dòng)．
（3）在②實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)填在表格空白處．
（4）分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是．
（5）分析比較序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（6）上述研究方法叫“控制變量法”，下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是（ 2分）
A．探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；      B．探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
C．探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律；    D．研究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．