D.將A.B兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時.通過導體的電流為0.2A第二卷 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關。在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個;導線若干。實驗電路圖如圖所示。

(1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息。

(2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關進行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖所示。接下來小明應該做的是_____。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

A.將電壓表由大量程換成小量程

B.檢查電流表的接線柱是否接反

C.檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好

D.檢查滑動變阻器的接線柱是否松動

(3)通過實驗操作確定了電流表應該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實驗,在進行最后一次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實驗,應該怎么辦? 

(4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變。請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明。

 

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小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關。在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個;導線若干。實驗電路圖如圖所示。

(1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息。
(2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關進行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖所示。接下來小明應該做的是_____。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

A.將電壓表由大量程換成小量程
B.檢查電流表的接線柱是否接反
C.檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
D.檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
(3)通過實驗操作確定了電流表應該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實驗,在進行最后一次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實驗,應該怎么辦? 
(4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變。請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明。

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小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關.在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個;導線若干.實驗電路圖如圖所示.

(1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關進行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖17所示:接下來小明應該做的是______.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A、將電壓表由大量程換成小量程
B、檢查電流表的接線柱是否接反
C、檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
D、檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
(3)通過實驗操作確定了電流表應該用小量程.他用電流表小量程做了幾次實驗,在進行最后一次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了.要完成該實驗,應該怎么辦?
(4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變.請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明.

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小明知道導體中的電流與電阻和兩端電壓有關。在“探究導體中的電流與電阻的關系”實驗中,可供選擇實驗器材有:電流表兩個;四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動變阻器、關開各一個;6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各一個;導線若干。實驗電路圖如圖所示。

(1)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息。
(2)根據(jù)電路圖連接好實驗器材,將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開關進行“試觸”時,發(fā)現(xiàn)電流表指針沒有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖所示。接下來小明應該做的是_____。(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.將電壓表由大量程換成小量程
B.檢查電流表的接線柱是否接反
C.檢查電阻兩個接線柱是否接觸良好
D.檢查滑動變阻器的接線柱是否松動
(3)通過實驗操作確定了電流表應該用小量程。他用電流表小量程做了幾次實驗,在進行最后一次實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了。要完成該實驗,應該怎么辦? 
(4)如果要用另一種方案完成該實驗,可供選擇的實驗器材不變。請畫出新方案的實驗電路圖,并寫出必要的文字說明。

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精英家教網(wǎng)為研究通電導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關系,小明找來了如圖所示的實驗器材,其中甲、乙兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,燒瓶甲中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度.
(1)該實驗用到了控制變量法和
 
兩種物理研究方法.
(2)實驗時,將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制
 
相同;
(3)閉合開關后,要使煤油溫度升高得更快,滑動變阻器的滑片應向
 
滑動.
(4)小王問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為合理的是
 

A.因為煤油有顏色便于觀察    B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度    D.因為煤油有比較小的比熱容
(5)實驗中,發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快,這表明:
 
,產(chǎn)生的熱量越多.

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