(2)如下圖表示用排水法測(cè)量石塊的體積.則石塊的體積是 cm3.已知石塊的質(zhì)量為26g.則石塊的密度為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在學(xué)習(xí)了“浮力”后,小胖同學(xué)們完成以下實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如圖甲所示,在水桶中裝半桶水.用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力越大;同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大,這說明罐受到向上的浮力________.于是小胖猜想:浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān).
(2)在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊,測(cè)得石塊重力為G,把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,分析石塊在水中靜止時(shí)受力,可以得出石塊所受浮力的表達(dá)式:F=________.

(3)在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時(shí),老師提供的器材如圖乙、丙,小胖先利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體重力如圖乙所示,G=________N,物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F=6N,從而計(jì)算出物體此時(shí)所受到的浮力F=________N,為完成實(shí)驗(yàn)他還需測(cè)量出物體排開水的重力G,但他發(fā)現(xiàn)燒杯無(wú)法掛在彈簧測(cè)力計(jì)上進(jìn)行測(cè)量.經(jīng)過思考,他向老師要來量筒,并把物體排開的水全部裝入量筒中,如圖丁,水的體積為________cm3,從而計(jì)算出物體排開水的重力G=________N.(g=10N/kg)
(4)分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________.

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在學(xué)習(xí)了“浮力”后,小胖同學(xué)們完成以下實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如圖甲所示,在水桶中裝半桶水.用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力越大;同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大,這說明罐受到向上的浮力    .于是小胖猜想:浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān).
(2)在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊,測(cè)得石塊重力為G,把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,分析石塊在水中靜止時(shí)受力,可以得出石塊所受浮力的表達(dá)式:F=   

(3)在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時(shí),老師提供的器材如圖乙、丙,小胖先利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體重力如圖乙所示,G=    N,物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F=6N,從而計(jì)算出物體此時(shí)所受到的浮力F=    N,為完成實(shí)驗(yàn)他還需測(cè)量出物體排開水的重力G,但他發(fā)現(xiàn)燒杯無(wú)法掛在彈簧測(cè)力計(jì)上進(jìn)行測(cè)量.經(jīng)過思考,他向老師要來量筒,并把物體排開的水全部裝入量筒中,如圖丁,水的體積為    cm3,從而計(jì)算出物體排開水的重力G=    N.(g=10N/kg)
(4)分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是   

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在學(xué)習(xí)了“浮力”后,小胖同學(xué)們完成以下實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如圖甲所示,在水桶中裝半桶水.用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力越大;同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大,這說明罐受到向上的浮力    .于是小胖猜想:浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān).
(2)在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊,測(cè)得石塊重力為G,把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,分析石塊在水中靜止時(shí)受力,可以得出石塊所受浮力的表達(dá)式:F=   

(3)在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時(shí),老師提供的器材如圖乙、丙,小胖先利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體重力如圖乙所示,G=    N,物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F=6N,從而計(jì)算出物體此時(shí)所受到的浮力F=    N,為完成實(shí)驗(yàn)他還需測(cè)量出物體排開水的重力G,但他發(fā)現(xiàn)燒杯無(wú)法掛在彈簧測(cè)力計(jì)上進(jìn)行測(cè)量.經(jīng)過思考,他向老師要來量筒,并把物體排開的水全部裝入量筒中,如圖丁,水的體積為    cm3,從而計(jì)算出物體排開水的重力G=    N.(g=10N/kg)
(4)分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是   

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(2010?金平區(qū)模擬)在學(xué)習(xí)了“浮力”后,小胖同學(xué)們完成以下實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如圖甲所示,在水桶中裝半桶水.用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力越大;同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大,這說明罐受到向上的浮力
越大
越大
.于是小胖猜想:浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān).
(2)在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊,測(cè)得石塊重力為G,把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,分析石塊在水中靜止時(shí)受力,可以得出石塊所受浮力的表達(dá)式:F=
G-F
G-F


(3)在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時(shí),老師提供的器材如圖乙、丙,小胖先利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體重力如圖乙所示,G=
8
8
N,物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F=6N,從而計(jì)算出物體此時(shí)所受到的浮力F=
2
2
N,為完成實(shí)驗(yàn)他還需測(cè)量出物體排開水的重力G,但他發(fā)現(xiàn)燒杯無(wú)法掛在彈簧測(cè)力計(jì)上進(jìn)行測(cè)量.經(jīng)過思考,他向老師要來量筒,并把物體排開的水全部裝入量筒中,如圖丁,水的體積為
200
200
cm3,從而計(jì)算出物體排開水的重力G=
2
2
N.(g=10N/kg)
(4)分析以上數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
浮力大小等于排開的水受到的重力
浮力大小等于排開的水受到的重力

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下面是小宇和小麗在學(xué)習(xí)浮力時(shí)完成的一些實(shí)驗(yàn):
(1)小宇在水桶中裝半桶水,用手把空的飲料罐按入水中越深,觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高,說明飲料罐排開水的重力______;同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大,這說明罐受到向上的浮力______.于是猜想:浮力大小可能跟排開水的重力有關(guān).(變大/變小/不變)
(2)小麗同學(xué)在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關(guān)系”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行操作測(cè)量,并用照相機(jī)記錄下實(shí)驗(yàn)操作的過程,如圖A、B、C、D所示.從照片可以看出小麗實(shí)驗(yàn)操作中存在的一處錯(cuò)誤是______;由于疏忽還有一張照片E弄丟了,則照片E測(cè)量的是______.
(3)若按正確方法操作得出四張照片中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是F1、F2、F3、F4(F4為E照片中示數(shù)).則利用照片______(填照片序號(hào))中兩次彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出石塊受到的浮力;被排開液體的重力為
______(用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示);如果關(guān)系式______(用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示)成立,就可以得到著名的阿基米德原理.
(4)物體在照片C所示的位置繼續(xù)下沉?xí)r,小麗發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,即石塊受到的浮力______(變大/變小/不變),因此浸沒在液體中的物體受到的浮力跟浸在液體中的深度______(有/無(wú))關(guān).

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