a.b.c是鎳鉻合金絲.d是錳銅合金絲,a.b的長度相同而粗細(xì)不同,a.c粗細(xì)相同而長度不同,c.d長度和粗細(xì)都相同. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

小明用電源、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線和四根合金絲等器材做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗,實(shí)驗電路如圖甲所示.
(1)實(shí)驗中是如何比較金屬絲電阻大小的?
答:
在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過電流表示數(shù)的大小來比較金屬絲電阻的大小
在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過電流表示數(shù)的大小來比較金屬絲電阻的大小

(2)現(xiàn)有幾根鎳鉻合金絲和錳銅絲,其規(guī)格如下表所示.
編號 材料 長度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.8 0.8
B 鎳鉻合金 0.5 0.5
C 鎳鉻合金 0.3 0.5
D 鎳鉻合金 0.3 1.0
E 錳銅絲 0.3 0.5
F 錳銅絲 0.8 0.8
小明在實(shí)驗中所用四根金屬絲應(yīng)選用上表中的
BCDE
BCDE
(用編號表示).
(3)如將電流表換成電壓表也能完成這一實(shí)驗,請畫出實(shí)驗所用電路圖.

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(10分)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中,有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同而長度不同;c、d長度和粗細(xì)都相同。

(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為:④電阻還與    有關(guān)。

(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實(shí)驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制                                不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線       和導(dǎo)線      (填導(dǎo)線的代號字母)進(jìn)行對比實(shí)驗,這種研究物理問題的方法叫        

(3)由圖可知,該小組同學(xué)是通過觀察                         來判斷電阻的大小的,這種方法叫                      。在我們學(xué)過的知識中,哪些實(shí)驗也用到了這種方法?請你舉一例說明:                                                  

(4)小亮和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗電路后,分別提出了以下建議:

小亮:應(yīng)該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小

小明:應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個電流表

你同意     的觀點(diǎn),理由是                                               

 

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(10分)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中,有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長度相同而粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同而長度不同;c、d長度和粗細(xì)都相同。
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為:④電阻還與   有關(guān)。
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實(shí)驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制                               不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線      和導(dǎo)線     (填導(dǎo)線的代號字母)進(jìn)行對比實(shí)驗,這種研究物理問題的方法叫        

(3)由圖可知,該小組同學(xué)是通過觀察                        來判斷電阻的大小的,這種方法叫                     。在我們學(xué)過的知識中,哪些實(shí)驗也用到了這種方法?請你舉一例說明:                                                  。
(4)小亮和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗電路后,分別提出了以下建議:
小亮:應(yīng)該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明:應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個電流表
你同意    的觀點(diǎn),理由是                                               

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如圖甲所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗示教板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.他們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為:la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在實(shí)驗中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)選擇
c和d
c和d
(選填字母代號);
(2)若選擇a、b,可研究導(dǎo)體的電阻與
材料
材料
的關(guān)系.
(3)在探究過程中,有同學(xué)提出猜想:電阻還可能跟溫度有關(guān).請用一個廢日光燈的燈芯(燈絲完好),如圖乙所示.設(shè)計一個實(shí)驗來研究這個問題,請寫出具體的操作方法及步驟.

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如圖甲所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗示教板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.他們的長度、橫截面積的關(guān)系分別為:la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在實(shí)驗中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)選擇______(選填字母代號);
(2)若選擇a、b,可研究導(dǎo)體的電阻與______的關(guān)系.
(3)在探究過程中,有同學(xué)提出猜想:電阻還可能跟溫度有關(guān).請用一個廢日光燈的燈芯(燈絲完好),如圖乙所示.設(shè)計一個實(shí)驗來研究這個問題,請寫出具體的操作方法及步驟.

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