20．下圖有兩個滑輪.請設(shè)計一個最省力的滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜恚? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

23、蘭蘭有一個石頭雕成的小烏龜，重約6N，她想利用所學(xué)知識探究兩個課題：
A．實際測量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?nbsp;   B．測量小烏龜完全浸沒在水中時受到的浮力．
蘭蘭手邊只有一個量程為0～5N的彈簧測力計，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪（滑輪重和摩擦忽略不計）、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線（自重不計）、足夠大的量杯和足量的水，如圖所示．請你從A、B兩個課題中任選一個，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計實驗方案．
課題序號 實驗原理或依據(jù) 簡述實驗的方法和測量的物理量（可用實驗示意圖表示 測量結(jié)果表達(dá)式
A 杠桿平衡條件 用刻度尺、鐵架臺和細(xì)線組成兩個省力杠桿，將尺子最左端懸掛作為支點，小烏龜掛中央，用測力計提住杠桿的最右端，靜止時讀出示數(shù)F G=2F

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蘭蘭有一個石頭雕成的小烏龜，重約6N，她想利用所學(xué)知識探究兩個課題：
A．實際測量一下小烏龜?shù)闹亓�；　　B．測量小烏龜完全浸沒在水中時受到的浮力．
蘭蘭手邊只有一個量程為0～5N的彈簧測力計，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪（滑輪重和摩擦忽略不計）、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線（自重不計）、足夠大的量杯和足量的水，如圖所示．請你從A、B兩個課題中任選一個，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計實驗方案．
課題序號實驗原理或依據(jù)簡述實驗的方法和測量的物理量（可用實驗示意圖表示測量結(jié)果表達(dá)式
A杠桿平衡條件用刻度尺、鐵架臺和細(xì)線組成兩個省力杠桿，將尺子最左端懸掛作為支點，小烏龜掛中央，用測力計提住杠桿的最右端，靜止時讀出示數(shù)FG=2F

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蘭蘭有一個石頭雕成的小烏龜，重約6N，她想利用所學(xué)知識探究兩個課題：
A．實際測量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?nbsp;   B．測量小烏龜完全浸沒在水中時受到的浮力．
蘭蘭手邊只有一個量程為0～5N的彈簧測力計，為了完成探究，她又找到了以下器材：輕質(zhì)滑輪（滑輪重和摩擦忽略不計）、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、細(xì)線（自重不計）、足夠大的量杯和足量的水，如圖所示．請你從A、B兩個課題中任選一個，并從上述器材中選擇必要的器材，參照示例設(shè)計實驗方案．
課題序號實驗原理或依據(jù)簡述實驗的方法和測量的物理量（可用實驗示意圖表示測量結(jié)果表達(dá)式
A杠桿平衡條件用刻度尺、鐵架臺和細(xì)線組成兩個省力杠桿，將尺子最左端懸掛作為支點，小烏龜掛中央，用測力計提住杠桿的最右端，靜止時讀出示數(shù)FG=2F


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某同學(xué)在安裝滑輪組時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上只有兩種滑輪，一種是輪框中只有一個滑輪，另一個種輪框中只有兩個滑輪，而且每種只有一個。現(xiàn)在想設(shè)計一個最省力的繞繩的方法。請你在下圖中的甲、乙中只選一個裝置，進(jìn)行繞繩，使得繞完繩后是由這兩種滑輪組裝后最省力的繞法。

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（1）小球懸掛在細(xì)繩下來回擺動，請畫出小球在圖1所示位置時所受繩子拉力F和重力G的示意圖．
（2）如圖2所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請在圖中作出F2的力臂L2及力F1．
（3）某同學(xué)在安裝滑輪組時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上只有兩種滑輪，一種是輪框中只有一個滑輪，另一個種輪框中只有兩個滑輪，而且每種只有一個．現(xiàn)在想設(shè)計一個最省力的繞繩的方法．請你在圖3中的甲、乙中只選一個裝置，進(jìn)行繞繩；使得繞完繩后是由這兩種滑輪組裝后最省力的繞法．

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