河邊有一條筆直的公路，公路兩側(cè)是平坦的草地．在數(shù)學(xué)活動課上，老師要求測量河對岸點到公路的距離，請你設(shè)計一個測量方案．要求：

（1）列出你測量所使用的測量工具；

（2）畫出測量的示意圖，寫出測量的步驟；

（3）用字母表示測得的數(shù)據(jù)，求出點到公路的距離．

如圖，河邊有一條筆直的公路，公路兩側(cè)是平坦的草地．在數(shù)學(xué)活動課上，老師要求測量河對岸點到公路的距離，請你設(shè)計一個測量方案．要求：

(1）列出你測量所使用的測量工具；

(2）畫出測量的示意圖，寫出測量的步驟；

(3）用字母表示測得的數(shù)據(jù)，求出點到公路的距離．

如圖，河邊有一條筆直的公路，公路兩側(cè)是平坦的草地．在數(shù)學(xué)活動課上，老師要求測量河對岸點到公路的距離，請你設(shè)計一個測量方案．要求：

（1）列出你測量所使用的測量工具；
（2）畫出測量的示意圖，寫出測量的步驟；
（3）用字母表示測得的數(shù)據(jù)，求出點到公路的距離．

如圖，河邊有一條筆直的公路，公路兩側(cè)是平坦的草地．在數(shù)學(xué)活動課上，老師要求測量河對岸點到公路的距離，請你設(shè)計一個測量方案．要求：

（1）列出你測量所使用的測量工具；

（2）畫出測量的示意圖，寫出測量的步驟；

（3）用字母表示測得的數(shù)據(jù)，求出點到公路的距離．