請(qǐng)你根據(jù)上面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖.解答下列問(wèn)題: (1)求頻率分布表中的m.n, (2)補(bǔ)全頻率分布直方圖, (3)你能根據(jù)所學(xué)知識(shí)確定 “眾數(shù) .“中位數(shù) 在哪一組嗎? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了迎接“2008北京奧運(yùn)”,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率頒表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?
答:
由圖可以看出80.5-90.5的學(xué)生人數(shù)最多
由圖可以看出80.5-90.5的學(xué)生人數(shù)最多

(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?
頻率分布表
  分組 頻數(shù) 頻率
50.5-60.5  4 0.08
60.5-70.5  8 0.16
70.5-80.5 18 0.20
80.5-90.5  16 0.32
90.5-100.5    
  合計(jì)    

查看答案和解析>>

為了迎接“2008北京奧運(yùn)”,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率頒表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?
答:______.
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?
頻率分布表
分組頻數(shù)頻率
50.5-60.5 40.08
60.5-70.5 80.16
70.5-80.5180.20
80.5-90.5 160.32
90.5-100.5
合計(jì)

查看答案和解析>>

為了迎接“2008北京奧運(yùn)”,實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率頒表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?
答:______.
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?
頻率分布表
  分組頻數(shù)頻率
50.5-60.5 40.08
60.5-70.5 80.16
70.5-80.5180.20
80.5-90.5 160.32
90.5-100.5  
  合計(jì)  


查看答案和解析>>

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?答:______.(不要求說(shuō)明理由)
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?答:______.

查看答案和解析>>

(為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?答:
80.5~90.5
80.5~90.5
.(不要求說(shuō)明理由)
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?答:
216
216

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案