(參考數(shù)據(jù):) 解: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(課改區(qū))將編號依次為1,2,3,4的四個同樣的小球放進(jìn)一個不透明的袋子中,搖勻后甲、乙二人做如下游戲:每人從袋子中各摸出一個球,然后將這兩個球上的數(shù)字相乘,若積為奇數(shù),則甲獲勝;若積為偶數(shù),則乙獲勝.
請問:這樣的游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?請用概率的知識說明理由.
(非課改區(qū))某校九年級一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績繪制成頻數(shù)分布直精英家教網(wǎng)方圖,如圖(得分取整數(shù)).
請根據(jù)所給信息解答下列問題:
(1)這個班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試?
(2)60.5~70.5分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少?
(3)請你根據(jù)統(tǒng)計圖,提出一個與(1),(2)不同的問題,并給出解答.

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(2013•白云區(qū)一模)圖1與圖2分別是某班今年中考體育選考項目考試統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本班學(xué)生共有
*
*
人;
(2)計算該班參加鉛球考試的人數(shù),并補(bǔ)全統(tǒng)計圖1;
(3)在統(tǒng)計圖2中,求出參加跳繩考試所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).

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(2012•白下區(qū)二模)某區(qū)初三全體學(xué)生2700人參加體育中考,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育中考成績制成如圖所示的兩個統(tǒng)計圖.

(注:圖中A、B、C、D的含義如下:A表示三項成績均為滿分;B表示只有一項成績沒有得到滿分;C表示只有一項成績得到滿分;D表示三項成績均沒有得到滿分.)
根據(jù)以上所給信息解答下列問題:
(1)本次共抽查了多少人?請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.
(2)估計該區(qū)初三全體學(xué)生體育中考三項成績均為滿分的學(xué)生人數(shù).

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(2011•潼南縣)為迎接2011年高中招生考試,某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進(jìn)行【解析】,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息,【答案】下列問題:

(1)請將表示成績類別為“中”的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,表示成績類別為“優(yōu)”的扇形所對應(yīng)的圓心角是 72 度;
(3)學(xué)校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估算該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達(dá)到優(yōu)秀?

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(2011•德州)2011年5月9日至14日,德州市共有35000余名學(xué)生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠(yuǎn)的成績,從某校隨機(jī)抽取了50名男生的測試成績,根據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、C、D表示)四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制成下面的扇形圖和統(tǒng)計表:
等級
成績(分)
頻數(shù)(人數(shù))
頻率
A
90~100
19
0.38
B
75~89
m
x
C
60~74
n
y
D
60以下
3
0.06
合計
 
50
1.00
請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)m=  ,n=  ,x= ,y=  ;
(2)在扇形圖中,C等級所對應(yīng)的圓心角是  度;
(3)如果該校九年級共有500名男生參加了立定跳遠(yuǎn)測試,那么請你估計這些男生成績等級達(dá)到優(yōu)秀和良好的共有多少人?

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