根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答下列問題(1)這50名學生平均每人收集廢舊電池 個,(2)電池個數(shù)的中位數(shù)是 眾數(shù)是 ,(3)估計該校本次活動共收集電池 個,(4)據(jù)資料顯示.一粒紐扣電池可使600噸的水受到污染.相當于一個人一生的飲水量.一粒紐扣電池.一節(jié)7號電池.一節(jié)5號電池.一節(jié)1號電池污染的水量比為1:2:3:5.試問:通過本次收集活動.可減少受污染水的總量相當于多少人一生的飲水量? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

初三學生曉嵐、紅櫻為了解本校初二學生每周上網(wǎng)的時間,各自在本校進行了抽樣調(diào)查.曉嵐從全體400名初二學生中隨機抽取了50名學生,調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為1.5小時;紅櫻調(diào)查了初二電腦興趣班50名學生每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為2.5小時.曉嵐與紅櫻整理各自樣本精英家教網(wǎng)數(shù)據(jù),如下表所示.
時間段
(小時/周)
曉嵐抽樣
人數(shù)
紅櫻抽樣
人數(shù)
0~1 22 6
1~2 10 10
2~3 13 21
3~4 5 13
(每組可含最低值,不含最高值)
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性?
答:
 
;估計該校全體初二學生平均每周上網(wǎng)時間為
 
小時;
(2)根據(jù)具有代表性的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整;
(3)在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時間段是
 
小時/周;
(4)專家建議每周上網(wǎng)2小時以上(含2小時)的同學應適當減少上網(wǎng)的時間,根據(jù)具有代表性的樣本估計,該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網(wǎng)的時間?

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初三學生曉嵐、紅櫻為了解本校初二學生每周上網(wǎng)的時間,各自在本校進行了抽樣調(diào)查.曉嵐從全體400名初二學生中隨機抽取了50名學生,調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為1.5小時;紅櫻調(diào)查了初二電腦興趣班50名學生每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為2.5小時.曉嵐與紅櫻整理各自樣本數(shù)據(jù),如下表所示.
時間段
(小時/周)
曉嵐抽樣
人數(shù)
紅櫻抽樣
人數(shù)
0~1226
1~21010
2~31321
3~4513
(每組可含最低值,不含最高值)
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性?
答:________;估計該校全體初二學生平均每周上網(wǎng)時間為________小時;
(2)根據(jù)具有代表性的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整;
(3)在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時間段是________小時/周;
(4)專家建議每周上網(wǎng)2小時以上(含2小時)的同學應適當減少上網(wǎng)的時間,根據(jù)具有代表性的樣本估計,該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網(wǎng)的時間?

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初三學生曉嵐、紅櫻為了解本校初二學生每周上網(wǎng)的時間,各自在本校進行了抽樣調(diào)查.曉嵐從全體400名初二學生中隨機抽取了50名學生,調(diào)查了他們每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為1.5小時;紅櫻調(diào)查了初二電腦興趣班50名學生每周上網(wǎng)的時間,算得這些學生平均每周上網(wǎng)時間為2.5小時.曉嵐與紅櫻整理各自樣本數(shù)據(jù),如下表所示.
時間段
(小時/周)
曉嵐抽樣
人數(shù)
紅櫻抽樣
人數(shù)
0~1226
1~21010
2~31321
3~4513
(每組可含最低值,不含最高值)
請根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性?
答:______;估計該校全體初二學生平均每周上網(wǎng)時間為______小時;
(2)根據(jù)具有代表性的樣本,把上圖中的頻數(shù)分布直方圖補畫完整;
(3)在具有代表性的樣本中,中位數(shù)所在的時間段是______小時/周;
(4)專家建議每周上網(wǎng)2小時以上(含2小時)的同學應適當減少上網(wǎng)的時間,根據(jù)具有代表性的樣本估計,該校全體初二學生中有多少名同學應適當減少上網(wǎng)的時間?

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24、為了增強學生的環(huán)保意識,某校組織了1000名學生參加義務收集廢舊電池活動,右表是隨機抽出的50名學生收集廢舊電池個數(shù)的統(tǒng)計表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
電池個數(shù) 3 4 5 6 7 8
人數(shù) 9 16 8 6 5 6
(1)這50名學生所收集廢舊電池個數(shù)的中位數(shù)是
4.5
,眾數(shù)是
6
,平均數(shù)是
5
;
(2)經(jīng)統(tǒng)計,本次收集活動所得各種電池的百分比如圖所示.另據(jù)資料顯示,每個電池可污染水量的比為:紐扣電池:7號電池:5號電池:1號電池=1:2:3:5,且一個紐扣電池可污染500噸水.根據(jù)以上信息,試估算:該校組織的這次收集活動,可使多少噸水免受污染?

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為了增強學生的環(huán)保意識,某校組織了1000名學生參加義務收集廢舊電池活動,右表是隨機抽出的50名學生收集廢舊電池個數(shù)的統(tǒng)計表.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:
電池個數(shù)345678
人數(shù)9168656
(1)這50名學生所收集廢舊電池個數(shù)的中位數(shù)是______,眾數(shù)是______,平均數(shù)是______;
(2)經(jīng)統(tǒng)計,本次收集活動所得各種電池的百分比如圖所示.另據(jù)資料顯示,每個電池可污染水量的比為:紐扣電池:7號電池:5號電池:1號電池=1:2:3:5,且一個紐扣電池可污染500噸水.根據(jù)以上信息,試估算:該校組織的這次收集活動,可使多少噸水免受污染?

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