21、我縣某中學(xué)七（1）班學(xué)習了統(tǒng)計知識后，數(shù)學(xué)老師要求每個學(xué)生就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行一次調(diào)查統(tǒng)計．如圖是一同學(xué)通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該班共有名學(xué)生，其中乘車有名學(xué)生；
（2）將頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（3）若該校七年級有400名學(xué)生，試估計該年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù)．若我縣七年級有18000名學(xué)生，能否由此估計出我縣七年級學(xué)生騎自行車上學(xué)的人數(shù)，為什么？

（列二元一次方程組解答）
七年級某班在召開期末總結(jié)表彰會前，班主任安排班長王濤去商店購買獎品，下面是王濤與售貨員的對話：
王濤：阿姨，您好！
售貨員：同學(xué)，你好，想買點什么？
王濤：我只有150元，請幫助我安排買12支鋼筆和10本筆記本．
售貨員：好，每支鋼筆比每本筆記本貴3元，退你4元，請你清點好，再見！
根據(jù)這段對話，你能算出鋼筆和筆記本的單價各是多少嗎？

七年級1005班到學(xué)生閱覽室讀書，班長問老師要分成幾個小組，老師風趣地說：假如我把43本書分給各個小組，每組8本，還有剩余；若每組9本，卻又不夠．根據(jù)老師所講的內(nèi)容，你知道該分幾個組嗎？

七年級某班為舉行游藝活動采購了一批獎品，下面是該班班長與售貨員的對話：
班長：阿姨，您好！
售貨員：你好，想買點什么？
班長：我這里是100元，請你幫我買10支鋼筆和15本筆記本．
售貨員：好的，每只鋼筆比每本筆記本貴2元，現(xiàn)找你5元，請你收好，再見！
根據(jù)這段對話，你能列出一元一次方程求出筆記本和鋼筆的單價嗎？