黃岡實驗中學以促校園文化環(huán)境來帶動教學質(zhì)量的提升，學校想在校園一角的荒地處改建一個梅園，種植品種各樣的梅花，荒地兩邊是互相垂直的墻，如圖所示，經(jīng)過測量，梅園另兩邊想用長30cm的裝飾欄桿圍成，現(xiàn)在全校學生中征集了三幅不同的設(shè)計圖案，如圖（1）（2）（3）.

（１）通過計算，比較S₁,S₂,S₃的大�。ńY(jié)果保留一位小數(shù)）

（２）請你設(shè)計出一種圖案，使其面積最大，并在圖中標出有關(guān)數(shù)據(jù)，求出其面積。（結(jié)果保留一位小數(shù)）