26. 問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中.得到了如下兩個(gè)命題:①如圖1.在正三角形ABC中.M.N分別是AC.AB上的點(diǎn).BM與CN相交于點(diǎn)O.若∠BON=60°.則BM=CN, ②如圖2.在正方形ABCD中.M.N分別是CD.AD上的點(diǎn).BM與CN相交于點(diǎn)O.若∠BON=90°.則BM=CN. 然后運(yùn)用類比的思想提出了如下命題: ③如圖3.在正五邊形ABCDE中.M.N分別是CD.DE上的點(diǎn).BM與CN相交于點(diǎn)O.若∠BON=108°.則BM=CN.任務(wù)要求: (1)請你從①.②.③三個(gè)命題中選擇一個(gè)進(jìn)行證明, (2)請你繼續(xù)完成下面的探索: ①如圖4.在正n邊形ABCDEF-中.M.N分別是CD.DE上的點(diǎn).BM與CN相交于點(diǎn)O.試問當(dāng)∠BON等于多少度時(shí).結(jié)論BM=CN成立. ②如圖5.在正五邊形ABCDE中.M.N分別是DE.AE上的點(diǎn).BM與CN相交于點(diǎn)O.若∠BON=108°時(shí).試問結(jié)論BM=CN是否還成立.若成立.請給予證明,若不成立.請說明理由. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下兩個(gè)命題:
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
①如圖1,在正三角形ABC中,M,N分別是AC,AB上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=60°,則BM=CN;
②如圖2,在正方形ABCD中,M,N分別是CD,AD上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=90°,則BM=CN.
然后運(yùn)用類比的思想提出了如下命題;
③如圖3,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,則BM=CN.任務(wù)要求:
(1)請你從①,②,③三個(gè)命題中選擇一個(gè)進(jìn)行證明;
(2)請你繼續(xù)完成下面的探索:
①如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,試問當(dāng)∠BON等于多少度時(shí),結(jié)論BM=CN成立;(不要求證明)
②如圖5,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是DE,AE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°時(shí),試問結(jié)論BM=CN是否還成立.若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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27、問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下兩個(gè)命題:
Ⅰ.如圖①,在正三角形△ABC中,M、N分別是AC、AB上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=60°,則BM=CN.
Ⅱ.如圖②,在正方形ABCD中,M、N分別是CD、AD上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=90°,則BM=CN.
任務(wù)要求:
(1)請你從Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)命題中選擇一個(gè)進(jìn)行證明.
(2)如圖,在正五邊形ABCDE中,M、N分別是CD、DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,請問結(jié)論BM=CN是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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24、問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下命題:
如圖①,在正五邊形ABCDE中,M、N分別是CD、DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若CM=DN,則∠BON=108°.
該小組提出了一個(gè)大膽的猜想:如圖②,在正五邊形ABCDE中,M、N分別是DE、EA上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若DM=EN,則∠BON=108°.
請問他們的猜想是否正確?若正確,請寫出解答過程;若不正確,請說明理由.

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問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下兩個(gè)命題:

①如圖1,在正三角形ABC中,M,N分別是AC,AB上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=60°,則BM=CN;
②如圖2,在正方形ABCD中,M,N分別是CD,AD上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=90°,則BM=CN.
然后運(yùn)用類比的思想提出了如下命題;
③如圖3,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,則BM=CN.任務(wù)要求:
(1)請你從①,②,③三個(gè)命題中選擇一個(gè)進(jìn)行證明;
(2)請你繼續(xù)完成下面的探索:
①如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,試問當(dāng)∠BON等于多少度時(shí),結(jié)論BM=CN成立;(不要求證明)
②如圖5,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是DE,AE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°時(shí),試問結(jié)論BM=CN是否還成立.若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下兩個(gè)命題:

①如圖1,在正三角形ABC中,M,N分別是AC,AB上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=60°,則BM=CN;
②如圖2,在正方形ABCD中,M,N分別是CD,AD上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=90°,則BM=CN.
然后運(yùn)用類比的思想提出了如下命題;
③如圖3,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°,則BM=CN.任務(wù)要求:
(1)請你從①,②,③三個(gè)命題中選擇一個(gè)進(jìn)行證明;
(2)請你繼續(xù)完成下面的探索:
①如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,M,N分別是CD,DE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,試問當(dāng)∠BON等于多少度時(shí),結(jié)論BM=CN成立;(不要求證明)
②如圖5,在正五邊形ABCDE中,M,N分別是DE,AE上的點(diǎn),BM與CN相交于點(diǎn)O,若∠BON=108°時(shí),試問結(jié)論BM=CN是否還成立.若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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